小学语文六年级上册第五单元交流平台

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我感受到了这六年里来经历了很多,碰到了许许多多的好朋友,还学到了发现问题,就刻苦的研究,不会的去和同学讨论.问老师.强迫自己:不可以知难而退!
感受最深的是作家们优秀的文笔和从课文中学到的人生哲理.
学到的知识：在作文和日记中运用各种修辞方法；许多成语 谚语 歇后语 古诗 名言······并会合理的运用他们.
具备的语文能力：在30分钟内写一篇500字左右的命题作文.
掌握的学习方法：在课外书中积累好词好句,将其背诵,并运用到自己的作文中.
养成的好习惯：多积累成语 谚语 歇后语 古诗 名言 好词 好句······
这是我1年前写的,不知合不合适.

我眼中的鲁迅
在我上一年级的时候知道姓鲁的只有三个。一个是倒拔垂杨柳的梁山好汉鲁智深，再一个是班门弄斧中说的那个古代有名的能工巧匠鲁班，我还模模糊糊的记得有个叫鲁迅的，我只知道他的文章很难懂。学了《我的伯父鲁迅先生》才觉得他充满了正义感。我开始读鲁迅的文章，鲁迅便在我心中树立了高大的形象。它比鲁智深还英勇，比鲁班还聪明，是一个把杂文视为匕首和刀枪，勇于跟反动派作斗争的伟人。
读鲁迅...

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我眼中的鲁迅
在我上一年级的时候知道姓鲁的只有三个。一个是倒拔垂杨柳的梁山好汉鲁智深，再一个是班门弄斧中说的那个古代有名的能工巧匠鲁班，我还模模糊糊的记得有个叫鲁迅的，我只知道他的文章很难懂。学了《我的伯父鲁迅先生》才觉得他充满了正义感。我开始读鲁迅的文章，鲁迅便在我心中树立了高大的形象。它比鲁智深还英勇，比鲁班还聪明，是一个把杂文视为匕首和刀枪，勇于跟反动派作斗争的伟人。
读鲁迅的作品，实际上是在了解鲁迅的为人。他敢骂，骂苟延喘、阴险狡诈的“落水狗”，骂奴颜卑膝，貌似中庸的伪君子；他敢论，论国民众生的劣根本性，论轰轰烈烈的大革命的悲剧之源；他敢抨击，抨击狂人眼中“吃人”的世界，抨击把孔乙己推上绝路的封建礼教；报敢呐喊，为艰辛而麻木地生活着的闰土，为爱四大权力压迫的祥林嫂。他嫉恶如仇，使那些反动御用的文人们捉襟见肘，心惊肉跳，使病态社会的千疮百孔暴露无遗。他的幽默中闪烁出睿智与深刻，内中包含的是一颗忧愤深沉的爱国之心！
我是这样写的。希望可以帮到你。即使不选我当最好的也没关系。

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答案？

对科学精神的认识，联系实际，写写如何在自己的学习和生活中培养科学精神；通过六年的学习，你感受最深的是什么？学到了哪些语文知识，具备了哪些语文能力，掌握了哪些好的学习方法，养成了那些好的学习习惯；可以对自己的语文学习做出评价，为以后的学习做好准备。 （↑
有3个；（分号）隔开，3个问题中随便选一个，写200多字）答。在小学六年的学习之中我感受最深的是：我学会和掌握了许多语文能力，比如说查字典...

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对科学精神的认识，联系实际，写写如何在自己的学习和生活中培养科学精神；通过六年的学习，你感受最深的是什么？学到了哪些语文知识，具备了哪些语文能力，掌握了哪些好的学习方法，养成了那些好的学习习惯；可以对自己的语文学习做出评价，为以后的学习做好准备。 （↑
有3个；（分号）隔开，3个问题中随便选一个，写200多字）答。在小学六年的学习之中我感受最深的是：我学会和掌握了许多语文能力，比如说查字典。在我刚上三年级的时候，老师要我们去买一本字典。当时我不知道字典是什么玩意儿，只是晚上吵着嚷着，拉着妈妈去买。买来以后老师教我们字典的用途，老师说字典就是我们的“小老师”，我们有不会写的字就可以去问这位“老师”。我天天去找这位“老师”，这位老师可是我在学习中必不可少的呢！

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好烦啊

自己不会找啊

我感受到了这六年里来经历了很多，碰到了许许多多的好朋友，还学到了发现问题，就刻苦的研究，不会的去和同学讨论.问老师。强迫自己:不可以知难而退！

鲁迅出生于封建没落家庭。早年，只身到南京江南水师学堂就读，受西方科学的熏陶，留学日本。不久，几个“电影镜头”改变了他的人生道路，他以笔作武器，打破黑暗，让光明射进这个世界。他是直爽的。他敢骂，骂苟延残喘、阴险狡诈的“落水狗”，“伪君子”！（我也在写，这是我写的，希望可以帮到你。）...

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鲁迅出生于封建没落家庭。早年，只身到南京江南水师学堂就读，受西方科学的熏陶，留学日本。不久，几个“电影镜头”改变了他的人生道路，他以笔作武器，打破黑暗，让光明射进这个世界。他是直爽的。他敢骂，骂苟延残喘、阴险狡诈的“落水狗”，“伪君子”！（我也在写，这是我写的，希望可以帮到你。）

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哪个版本的语文教材呀？不然没法交流呀!

我感受到了这六年里来经历了很多，碰到了许许多多的好朋友，还学到了发现问题，就刻苦的研究，不会的去和同学讨论.问老师。强迫自己:不可以知难而退！
感受最深的是作家们优秀的文笔和从课文中学到的人生哲理。
学到的知识：在作文和日记中运用各种修辞方法；许多成语 谚语 歇后语 古诗 名言······并会合理的运用他们。
具备的语文能力：在30分钟内写一篇500字左右的...

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我感受到了这六年里来经历了很多，碰到了许许多多的好朋友，还学到了发现问题，就刻苦的研究，不会的去和同学讨论.问老师。强迫自己:不可以知难而退！
感受最深的是作家们优秀的文笔和从课文中学到的人生哲理。
学到的知识：在作文和日记中运用各种修辞方法；许多成语 谚语 歇后语 古诗 名言······并会合理的运用他们。
具备的语文能力：在30分钟内写一篇500字左右的命题作文。
掌握的学习方法：在课外书中积累好词好句，将其背诵，并运用到自己的作文中。
养成的好习惯：多积累成语 谚语 歇后语 古诗 名言 好词 好句······
这是我1年前写的，不知合不合适。 (不合适)

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