《安塞腰鼓》 文中三个“使人想起”段,写的是人的联想.联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 22:11:50
《安塞腰鼓》 文中三个“使人想起”段,写的是人的联想.联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用

《安塞腰鼓》 文中三个“使人想起”段,写的是人的联想.联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用
《安塞腰鼓》 文中三个“使人想起”段,写的是人的联想.联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用

《安塞腰鼓》 文中三个“使人想起”段,写的是人的联想.联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用
所联想到的事物都豪迈、壮烈、深沉与浑厚的鼓声、深厚的高原相应,同时也给人以历史感,从更广阔的时空写出安塞腰鼓所蕴含的民族力量,以及作者对它的无限神往

《安塞腰鼓》 文中三个“使人想起”段,写的是人的联想.联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用 安塞腰鼓中7~20段三个“使人想起”有什么作用? 安塞腰鼓中三个“使人想起”段写的是人的联想,联想到的事物有什么特点,对表现主题有什么作用?回答到点子上,简练 刘成章《安塞腰鼓》全文中,使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!联想的事物有什么特点 《安塞腰鼓》全文中“使人想起.大彻大悟”那几句运用什么修辞手法?产生了怎样的表达效果? 安塞腰鼓文中第七段运用了什么修辞手法,这样写有什么作用 安塞腰鼓中的仿写句子 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧 使人想起:千里的雷声万里的山 使人想起(2个)安塞腰鼓中的仿写句子 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧 使人想起:千里的雷 1、仿句:写海浪的让人想起:______________________让人想起:______________________让人想起:______________________用上面的格式给你们个例子:是写安塞腰鼓的使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人 17课 安塞腰鼓问题,1、本文的抒情线索是什么?请用文中的原话回答2、文中宏大的安塞腰鼓舞蹈场面表达了作者怎样的思想感情?3、文中“使人想起”一组排比句起什么作用?4、文中说:“一 安塞腰鼓中“使人想起···”排比句的作用是什么? 在《安塞腰鼓》一文中“好一个安塞腰鼓”在文中出现了几次?这样写有什么好处? 仿照安塞腰鼓第6段排比句写一句话. 安塞腰鼓课文1--6段写的什么? 仿照安塞腰鼓第6段排比句写一句话. 安塞腰鼓仿写,要仿第15段的, 关于《安塞腰鼓》课文的问题《安塞腰鼓》中的第7段主要写了什么?文中哪几个词可以概括这一对象特点?第14,15段意思是什么?句中“沉重‘一词的含义 近义词 火烈 活跃 浓烈《安塞腰鼓》每一个舞姿都充满力量·······,使人叹为观止这段主要写了什么快 仿照《安塞腰鼓》这腰鼓.仿写