昨天上课老师讲的都没听懂,所以又有问题了.清详细点好吧……1,已知f（x）是一次函数,且f（f（x））=9x+8,求f（x）的解析式.2,已知f（x+1）=x平方-3x+2,求f（x）的解析式.3,已知f（x）的定义域为

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/03 14:56:12

昨天上课老师讲的都没听懂,所以又有问题了.清详细点好吧……1,已知f（x）是一次函数,且f（f（x））=9x+8,求f（x）的解析式.2,已知f（x+1）=x平方-3x+2,求f（x）的解析式.3,已知f（x）的定义域为
昨天上课老师讲的都没听懂,所以又有问题了.清详细点好吧……
1,已知f（x）是一次函数,且f（f（x））=9x+8,求f（x）的解析式.2,已知f（x+1）=x平方-3x+2,求f（x）的解析式.3,已知f（x）的定义域为（0,8）,求f（x平方-1）的定义域.还有一道题是不是出错了啊：已知函数f（x）=x+1（x小于等于1）-x+3（x大于1）,则f【f（二分之五）】等于（） A,负二分之一 B,二分之五 C,二分之九 D,二分之三.

昨天上课老师讲的都没听懂,所以又有问题了.清详细点好吧……1,已知f（x）是一次函数,且f（f（x））=9x+8,求f（x）的解析式.2,已知f（x+1）=x平方-3x+2,求f（x）的解析式.3,已知f（x）的定义域为
1、因为f(x)是一次函数,所以设f(X)=kx+b,
所以f(f(x))=k(kx+b)+b=9x+8,所以k²x+kb+b=9x+8,
所以k=3,b=2,
所以f(x)=3x+2
2、因为f（x+1）=x²-3x+2,
所以设f(x)=ax²+bx+c,
所以f(x+1)=a(x+1)²+b(x+1)+c=ax²+2ax+a+bx+b+c=ax²+（2a+b)x+(a+b+c)=x²-3x+2,
所以a=1,2a+b=-3,a+b+c=2,
所以a=1,b=-5,c=6,所以f(x)=x²-5x+6
3、因为f(x)的定义域为(0,8),所以0

昨天上课老师讲的都没听懂,所以又有问题了.清详细点好吧……1,已知f（x）是一次函数,且f（f（x））=9x+8,求f（x）的解析式.2,已知f（x+1）=x平方-3x+2,求f（x）的解析式.3,已知f（x）的定义域为上课如果一个问题没听懂,老师又进行下一个知识点的讲解了.怎么办啊做题老师讲的一个都没听懂上课老师讲的数学题,都听懂了,但是轮到我做的时候,我怎么不会? 怎么判断定滑轮和动滑轮是什么杠杆?老师上课讲的没听懂谢高一地理气候这块有什么知识点吗?老师上课讲的我全部没听懂小学英语就不好,而到了初一,大部分教的又是小学的,老师上课讲的那些根本没听懂.背书一个多小时连一篇短文都记不住,就算记住了,背起来也是停停顿顿,过会儿又忘掉.每次听写的时候,老师易溶于水且易电离的物质都是什么高中化学必修一小弟不才上课没听懂老师讲的不明白请帮帮忙具体点易溶于水的都有什么易电离的都有什么谢谢了根号下X的二次方减一.求X得取值范围初三二次根式题,老师上课讲了,没听懂.望详解, 定语从句数非谓语动词的方法老师上课讲做定语从句有一个数非谓语动词的方法,我没听懂, 为什么老师上课讲的我都听不懂,而别的同学却听懂了,是我思维慢吗?不适合读书吗? 气化和液化的问题气化是什么 ,液化是什么 ,（今天没好好上课所以什么也没听懂只知道什么遇冷遇热的）讲的通俗易懂一点今天老师在讲完静电场后又讲了点高斯定律有一点东西没听懂他画的图的意思是在一个任意物体外有一个点电荷可以求出这个物体的电通量为零 545454我们将的是电与磁我们这个老师讲的一点也不好，我问了许多同学都不会练习册的题，都没听懂所以我想问几个题希望能解释明白，但是有图，我这百度传不了希望留下QQ或者加我25136748 完了完了,物理课没听懂老师讲托盘天平的使用方法,我由于熬夜精神不太好,走神了,差点睡着了,所以几乎是什么也没听懂,作业一点不会,谁来救救我? 3月份的生物竞赛就要开始了,老师上课又没怎么讲,要看的书还有一大堆, 上课的时候没听懂上课的时候没听懂.