求初中"文明礼貌"的主题班会方案至少有一个小品.+主持人串词

求初中"文明礼貌"的主题班会方案至少有一个小品.+主持人串词
求初中"文明礼貌"的主题班会方案
至少有一个小品.+主持人串词

求初中"文明礼貌"的主题班会方案至少有一个小品.+主持人串词
知道
活动目的
< 通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子.
活动准备
! 1 ．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目.
2 ．“文明少年”达标章若干个,光荣花若干朵.
活动形式 队会形式
活动内容 相声、歌舞、小品、快板等
活动过程
一、中队长以队会仪式组织开展活动.
二、由主持人组织活动过程.
三、男女主持人上场组织活动.
K 男女主持人（合）：三月里的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中.老师们,同学们,大家好!X X 班“文明之花开心中”主题队会现在开始.
女主持人：朝霞托着红日,徐徐从东方升起.
男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地.
< 男女主持人合：我们高举队旗,唱着队歌,从小讲文明,讲礼貌.让我们齐唱《我们从小讲文明》.（男主持人指挥全体队员唱歌）
节目1
0 女主持人：春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说话,行为美,等长辈.请欣赏相声《说话》
（甲、乙两个队员分别从两边上,互相打招呼）
甲、乙：嗨,好久不见,您好!
甲：哎!你说我会说话吗
乙：你怎么不会说话
甲：我……我不是哑巴吧
乙：谁说你是哑巴啦
甲：可有人说我呀!
乙：谁呀!
甲：咱们邻居赵爷爷.
乙：他怎么说的呀
甲：挺机灵的孩子不会说话.
乙：你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀.
2 甲：哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!噢,我明白 了,你是老外吧外国赵老头儿!
乙：你是不会说话.
甲：怎么不会说话
乙：你说的话都是横着出来的.
% 甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信,你看!
乙：行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻.
甲：比喻
乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语.
甲：那我应该怎么说呀
乙：对长辈要称您,要叫赵爷爷.
甲：赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!
乙：哼!是个有礼貌的孩子.
甲：赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!
乙：你说谁呢
节目2
- 男主持人：《说话》这个相声告诉我们,跟别人说话时可真得讲究点.请看小品《礼貌小学生》.
（人物：小记者,甲乙丙丁学生）
小记者问甲：请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话
% 甲：阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗
小记者：好的.你真有礼貌.
甲：谢谢!
? 小记者问乙：请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔
（乙的表演略）
小记者：哗!有礼貌,顶呱呱!
小记者问丙：请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说
（丙的表演略）
小记者：真会说话,同学一定会借给你.
( 小记者问丁：请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢
（丙的表演略）
小记者：O K !你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子.
节目3
* 女主持人：小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘,讲文明,讲礼貌.请欣赏歌舞《歌声与微笑》.
（一小队的表演略）
（男女主持人上场）
女主持人：优美的歌声引来三月百花开,少先队员采花来.
男主持人：要问采花干什么戴给争章达标的文明少年笑哈哈.
d 男女主持人合：请欢迎荣获争章达标的文明少年上场.（点名上场）请给文明少年授章、戴花.1 ．助人章（两人）；2 ．礼仪章 （两人）；3 ．孝敬章（两人）；4 ．自理章（两人）.让我们以热烈的掌声向他们祝贺.
节目4
女主持人：请我们的小歌星X X 为他们献上一首歌《铃儿响叮当》.
（独唱表演略）
2 男主持人：小歌星甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心声.请大家说,文明礼貌用语指哪几个字
' （男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上.）
节目5
女主持人：请欣赏快板表演《假如》.
" （二小队的四名队员分别上场,扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）
/ 小顾客：假如我是小顾客,买东西,按先后；说话时,先说情.要尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦.
2 小乘客：假如我是小乘客,上汽车,不拥挤；在车上,不抢座；车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵.
2 小观众：假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄.
2 小游客：假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到.
节目6
( 男主持人：同学们,让我们人人争当文明少年吧!请看舞蹈《我们的生活多么幸福.》
（三小队的表演略）
节目7
D 女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里,多么美好,多么幸福,让我们共同托起明天的太阳.请看双人舞《幸福的明天美滋滋的哩》.
（四小队的表演略）
（男女主持人上场）
男主持人：我们是祖国的小雏鹰,
女主持人：文明之花在心中开放,
男主持人：我们是2 1 世纪的主人,
女主持人：我们要做2 1 世纪文明人.
男主持人合：让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来.
四、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束
文明礼貌小品剧本
《礼仪》师生间礼仪的小品
在马克思主义哲学课上,马哲老师正在台上讲的津津有味,而台下两个学生也讲的滔滔不绝） 马：同学们,世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以掌握的!掌握的!.
（老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课,于是走向两学生）
马：我说,你们两个在讲什么啊?来,来,来,讲给我听听.来,你（指一学生）!
（两学生很尴尬.其中一个红着脸站起来）
马：（老师拿起杯子问）,你来说说这是什么东西啊!?
甲：这不是一杯子嘛!
老师：谁告诉你这是杯子啊!我就说这是一个桶,行不行啊?
甲：谁都知道这是杯子啊?!笑话,怎么是桶呢?
马：我不是讲了吗!世界是物质的,你可以说它是物质,但不能说他就是杯子.任何物质都是人为它定名的嘛!
甲：可它就是杯子嘛,那我还说你是桶呢!
马：什么?什么?你说什么?再说一遍!
甲：我没说什么!
马：那我问你怎么一直不听课?从开始一直讲到现在.
甲：没有啊!我一直认真听呢!
马：是吗?那我问问你,你说说,一只狗它为什么活着啊?
甲：啊?狗为什么活着?它不就是为了吃饭活着吗!
马：那你为什么活着啊?!你是不是也是为了吃饭啊!?那你是不是和狗一样啊!
甲：老师,你怎么这么讲啊!你怎么骂人啊!
马：我不是骂你,我只是讲道理给你听嘛!你说你一直讲个不停影响大家,影响我讲课啊!毛主席教导我们要好好学习,天天向上,你这个人怎么理解的啊!
乙：老师,对不起,刚才他一直在和我讨论反恐的问题,没注意听.
马：这个同学的觉悟挺高的吗,好的,那你来讲讲,江总书记的“三个代表”是什么?
乙：三个代表?代表.代表
马：怎么讲不出来呢?这和我们平时生活是很有关的啊!
乙：哦,代表,代表我的利益,代表大家的利益,代表江总书记他老人家的利益.
马：你.你.孺子不可教也,朽木不可雕也!下课和我到系办去!
（甲,乙,马下）
第二幕 系主任办公室内
马：辅导员,这课我没法教了!
辅：哟,您怎么生这么大气啊?
马：现在的学生都翻天了!连三个代表是什么都不知道!上课说话还有得是歪理!像这样的学生怎么对得起我们老一辈无产阶级革命家创建的新中国,怎么对得起党,对得起人民?一点理论知识都没有,你可要好好的教育他们!
辅：好,好,我会的,你放心吧.
马：我还要去参加关于人的工作的研讨会,我先走了.（对甲乙）好好检讨!马克思在看着你们的!（下场）
辅：你们俩个站着干嘛,坐啊.
甲、 乙：哦,谢谢老师.
辅：知道你们为什么来这吗?
甲：知道,上课说话.
乙：但老师讲的也太乏味了,所以我们实在无聊才说话的.
辅：哦,那你们的意思是不感兴趣的你就可以不听了?!
甲：我们可没这么说.
乙：老师这可是你说的.
辅：哦?好!那我们谈点别的好吧!哎,你们知道NBA最近的赛况吗?
甲：火箭队终于胜了,姚明25分,12个篮板,6次助攻,帅呆了!
乙`：什么呀.姚明算什么,奥尼尔还拿了30分呢!他才是篮下的王者.
甲：那你难道忘了吗?姚明上次还盖了奥尼尔2个帽呢?
乙；那又怎么样!你要是那么高的个,你也能盖.
甲：反正我对奥尼尔没兴趣,随你怎么说1
乙；姚明那样瘦,我才不喜欢呢!你说的与我无关.
（两人无语,互不理会）
辅：你们怎么不吵了呢?
甲：他又不喜欢姚明,讲也白讲.
乙：他又对奥尼尔没兴趣,讲也是对牛弹琴.
辅：哦,你们也知道别人没兴趣自己就没积极性讲了,那老师也一样啊.你们不听讲,老师怎么能讲好课呢?你们应该学会互相尊重,只有尊重他人,他人才会尊重你啊!
（甲、 乙对视,惭愧的低下头） 辅：老师讲课有时会枯燥一些,但他却付出了自己辛勤的劳动啊!对于他的付出,你们应该尊重啊!我们本着以人为本的教育方针,不仅仅是教给你们知识,更重要的是教会你们如何做人.十年树木百年树人,你们将来的成功要靠现在一点一滴的积累啊.而尊重他人是你们首先要学会的.我这样说,你们同意吗?
甲、 乙：老师,我们错了
(完)
《昨天、今天、明天》
学校版本,反映师生间的关系.
布景：一张讲桌,三套桌椅
人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮
陈唱：咱老百姓,今儿真高兴……（上场到座位）
李唱：太阳当空照,花儿对笑……
杨说：昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路.
当……（谁呀?）张惠妹
杨：哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候.
陈;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”.
李：管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去.
杨：好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中.千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙.耶!
老师;：进教室“上课!”
陈：起,起立.
老师：同学们好,请坐.首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候.
学生合：“猴”?（哈……嘿……）
老师：安静,下面请同学们自我介绍一下.
杨：老师她叫陈妮,她叫李代娣.
陈,李：她叫杨二丫.
老师;：难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍.好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、
李代娣67、陈妮49.
陈：啊!今晚又该竹板炒肉丝了.
杨、李：此话怎讲?
陈：你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混
合双打.这回我死定了.
老师：不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因.给我写出书面反思,感悟一定要深刻.
老师：好了,把反思读给大家听吧?
李：春花秋月知多少,考试何时了.今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中.上次余悸今犹在,只是科目
改.问君何时能出头?恰似一江春水向东流.
陈唱：谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多少白眼,多少皮肉苦.其实
我心里比谁都痛楚.
杨：高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看
,只可惜,生愚钝,智不全.又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣
,难于上青天.此事古难全,但愿努力后,名在孙山前.
老师：我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了.哎!
唱：我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望.站在教室里,
泪水在心里,不知该往哪里去?
学生：挤眉弄眼看笑话.
下课铃声……
学生：首战告捷,耶!回家喽!
老师：夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头.（说：）不行!这帮
小家伙好像和我故意作对,看来,光眼里是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯!
就这么办.
杨:哎,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪?
老师;：上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算.请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形,
现在我把谈们拼在一起,你看到了什么?
学生：交头接耳,搞小动作.
老市唱：对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩.你们先注意看一看.
学生：我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来……
老师：哎!没办法了?今天就上到这里吧?
陈：不好了,不好了,李代娣和张家根打起来了.头都打破了.快看看吧?和：走
老师：门口迎上,你们都别去,在教室里安心学习,这事交给我.
陈：这回李代娣可惨了,他家那么穷,那什么当医疗费呀?
杨：老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀.
陈：没准,这老师挺凶的.
和：我们还是为他祈祷吧?
陈唱：我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好.
杨唱：我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒.
李：灰溜溜走进教室,头上缠纱布.
老师：面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课.
扬、陈：哎,怎么样?
李：别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说.看到
我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的.
学生：我们都错怪她了.
老师：上课!
学生：老师好!
老师：愣神
李唱：老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心.
学生唱：老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气.
老师唱：没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只
要你们努力学习,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆.合：想到你们我会很甜蜜.
老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师：爱是山泉
杨：滋润了多少干涸的心田
老师：爱是雨露
李：孕育了多少幸福的家园
老师：爱是春风
陈：驱去了冬的严寒
老师：爱是灯塔
杨：让心与心的距离不再遥远
老师：捧出你的心
学生：捧出我的心
老师：用我们的心
学生：用我们的爱
合：去献给：昨天、今天、明天