小学六年级叙事作文怎样写

小学六年级叙事作文怎样写
小学六年级叙事作文怎样写

小学六年级叙事作文怎样写
&记住几个要素：
一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白.一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事.
二、要把事情经过写具体,并做到重点突出.在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节.为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象.
　　三、记叙的条理要清晰.一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白.
确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次.适当地分段,可以使文章眉目清楚.要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来.写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清.
　&怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?
　　一、运用顺叙.
　　顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述.这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚.运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的.
　　顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的.在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的.
　　按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间.现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程.因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的.
　　当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）.
　　二、运用倒叙.
　　倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述.
　　需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡.这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达.
　　三、运用插叙.
　　插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述.
　　需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接.这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚.
那么,怎样从小事中写出深意呢?
　　一、提高思想水平,训练一副见微知著的好眼力.
二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意.
三、把事情放在一定的背景中去写.
四、“事”与“意”的榫头要对得合适.
&怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?
　　一、从自己的生活中去找
二、做生活的有心人.
三、选择新角度,让常见的材料放出异彩.
四、打开思路,扩大视野.
&在记叙的过程中,怎样妥当地安排详写和略写呢?
　　一、事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写.事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因,事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心.它们在整个事情中,或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写.事情的发展过程,是整个事情,或者整篇文章中的主体部分,它往往具体体现中心思想,因而要详写.
　　二、有点有面地叙事,“面”要略写,“点”要详写.有点有面地叙事,“面”上的内容往往是渲染气氛,交代背景,起烘托的作用.“点”上的内容往往是文章的重点.直接体现中心思想的,所以要详写.这里需要说明的一点是：在文章中,重点突出详写的部分时,不能忽视略写的部分.略写虽是寥寥几笔,但运用得好,可以对文章重点的突出、主题的表现,起到“绿叶映衬红花”的作用.
一篇文章,好比一架运转正常的机器,文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件,这些零件不仅相互照应,而且那些大零件需要小零件把它们连接起来.文章里的段落也需要相互照应,也需要一些“小零件”,即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来.不然,文章就会显得支离破碎.所以,写文章时,一定要注意段与段之间的过渡和照应.
　　&一般说,记叙文在下面几种情况需要过渡：
　　　一、由这件事转到另一件事时需要过渡.
　　　二、记叙的时间发生变化时需要过渡.
　　　三、由倒叙转入顺叙时需要过渡.
　　　四、运用插叙时的起止处需要过渡.
　　&一般来说,插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接.叙事中的照应有三种情况：
　　　一、文题照应.在叙事过程中,我们所写的内容务必切题,要和文章的标题相照应.
　　　二、首尾呼应.文章的开头和结尾遥相呼应,可以使文章结构紧凑.
　　　三、前后照应.在一篇文章中,前面的内容和后面的内容要互相照应.
　　总之,过渡和照应,是叙事文章中必不可少的,我们在作文时千万不能忽视.
&写文章应该怎样开头?怎么结尾?
一、叙述好事件的起因.
二、描写环境,烘托气氛.
三、激人兴趣,引人入胜.
四、开门见山,点明题旨.
&做到“结尾有力”的主要途径是：
一、把事件的结局交代清楚.
二、语言含蓄,发人深思.在记叙文中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深思.
　　三、结尾同开头呼应.结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体.
　　四、篇末点题,突出中心.篇末点题,尤如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩.画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象.

对于小学的作文，主要考察的是学生的语言组织能力，你可以应用顺叙，倒叙，插叙，的写作方法，写作文的主要要抓住你要写的事情的主题，你要围绕你这个主题的发展顺序来写，这样你写出的作文就不会散乱，再有写作文之前你可以试着列个提纲，比如事件的开始，事件的发展，事件的结果，自己的感受，一般就是这四步。希望能够帮到你！...

全部展开

对于小学的作文，主要考察的是学生的语言组织能力，你可以应用顺叙，倒叙，插叙，的写作方法，写作文的主要要抓住你要写的事情的主题，你要围绕你这个主题的发展顺序来写，这样你写出的作文就不会散乱，再有写作文之前你可以试着列个提纲，比如事件的开始，事件的发展，事件的结果，自己的感受，一般就是这四步。希望能够帮到你！

收起

可以看非常老师的讲座。