如何发挥体态语言在英语教学中的作用

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/30 14:28:10

如何发挥体态语言在英语教学中的作用
如何发挥体态语言在英语教学中的作用

如何发挥体态语言在英语教学中的作用
有声的教学语言虽然可以传递各种信息,但单调的教学语言会使整个英语活动过程象运转机械一样冷漠死板.根据语言学家的研究,人际交往的结果,20%取决于有声语言,80%取决于无声语言,而体态语言正是一种很好的无声语言.美国著名心理学家詹斯．阿谢尔潜心研究20年提出了非常适合幼儿英语学习的全身动作反应法,来具体全面的诠释了体态语言在英语教学中的应用.如我们要教幼儿学习head（头）、shoulders（肩膀）、knees（膝盖）、toes（脚趾）时,可将其编成琅琅上口的儿歌： head head head,点点我的head；shoulders shoulders shoulders,耸耸我的shoulders；knees knees knees,拍拍我的knees；toes toes toes,数数我的toes,一边念一边配上相应的动作,让体态语言为这些静态的单词增添一丝亮色和活力.先让幼儿静静的听和看,试着理解教师的意图；再慢慢做出动作反应,逐渐理解所授内容；最后才是边做动作边模仿教师一起念儿歌.通过师生肢体的相互交流、表现,使幼儿在寓教于乐的活动过程中轻松学习.
　　在英语教学活动中,教师的一个鼓励的眼神、一个爱抚的动作,都会让幼儿感受到爱和支持、信任,我们应利用一切机会,有效运用体态语言,增强活动的效果,千万不要吝啬运用微笑和肢体语言向幼儿发出积极的信息

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