"洪水退了,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子."看到这里你想说什么!/

洪水退了,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子.看到这里你想说什么!/ “洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子.”看到这里你想说什么? “洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠他的丈夫和儿子”看到这里你想说什么 洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子,这样的结尾有什么作用 洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子.文章这样结尾有什么作用?急要快点啊最好今天 《桥》这篇课文中的,“洪水退后,一个老太太在别人搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子.”看到这里你想说什么?我们班每天都有试卷,请多多帮忙,今天就要! 人教版五年级下册语文课堂作业十六课桥第4题五天以后洪水退了一个老太太被人搀扶着来祭奠她儿子和丈夫.急! 五天以后,洪水退了.一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.他来祭奠两个人.她丈夫和他儿子.阅读《桥》这篇这文章,联系上文,想一想他们是怎样牺牲的?今天就要, 五天以后,洪水退了.一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.她来祭奠两个人.她的丈夫和儿子.此文章主要讲老汉,可为什么题目是? 五天以后,洪水退了. 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠. 她来祭奠两个人. 她的丈夫和她的儿子.1老太太的丈夫和儿子分别指谁? 2这段话说明了什么?老汉和小伙子是什么关系? 五天以后,洪水退了.一老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.他来祭奠两个人.她丈夫和她儿子.这句话表达了什么搞错了，是这句话在语言上有什么特点 五天以后,洪水退了.一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.他来祭奠两个人.她丈夫和他儿子.这段文字写的非常简洁,但里面包含着非常丰富的内容,请把其中包含的内容写出来. 联系《桥》这篇课文 再读一读这个结尾 你获得了哪些信息五天以后,洪水退了.一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.她来祭奠两个人.她丈夫和她儿子.（《桥》）联系课文,再读一读这个结尾, 联系课文《桥》同步练习综合测试一五天以后,洪水退了.一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.她来祭奠两个人.她丈夫和她儿子.（《桥》）①联系课文,再读一读这个结尾,你获得了那些信息?信 搀扶老太太前来祭奠的乡亲们会怎么哭诉 桥 老太太在祭奠时会说些什么,那些搀扶着老太太前来祭奠的人们会怎么哭诉呢要长一点的，300字左右 最后老太太会在老汉的坟前说些什么,搀扶来的人会做什么.选为最佳答案的,要400字左右 一个老太太,被人搀扶着.他来祭奠两个人.她丈夫和她儿子.这段话在语言上有什么特点.急!十万火急