数学自习课上,老师布置了一道数学作业题:两个多项式分别为A和B,其中A=2a^-3a-7 小伟再求“A+B”看成了第一个最佳然后再加10分.我的题目不完整,我补题数学自习课上,老师布置了一道数学作

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 09:38:56
数学自习课上,老师布置了一道数学作业题:两个多项式分别为A和B,其中A=2a^-3a-7 小伟再求“A+B”看成了第一个最佳然后再加10分.我的题目不完整,我补题数学自习课上,老师布置了一道数学作

数学自习课上,老师布置了一道数学作业题:两个多项式分别为A和B,其中A=2a^-3a-7 小伟再求“A+B”看成了第一个最佳然后再加10分.我的题目不完整,我补题数学自习课上,老师布置了一道数学作
数学自习课上,老师布置了一道数学作业题:两个多项式分别为A和B,其中A=2a^-3a-7 小伟再求“A+B”看成了
第一个最佳然后再加10分.
我的题目不完整,我补题数学自习课上,老师布置了一道数学作业题:两个多项式分别为A和B,其中A=2a^-3a-7 小伟再求“A+B”时看成了“A-B”,结果求出的答案是-a的二次方-8a+3,那么“A+B”的正确结果是多少?

数学自习课上,老师布置了一道数学作业题:两个多项式分别为A和B,其中A=2a^-3a-7 小伟再求“A+B”看成了第一个最佳然后再加10分.我的题目不完整,我补题数学自习课上,老师布置了一道数学作
A-B=-a²-8a+3
∴B=A-a²-8a+3
=2a²-3a-7+a²+8a-3
=a²+5a-10
∴A+B=2a²-3a-7+a²+5a-10
=3a²+2a-17

数学自习课上,老师布置了一道数学作业题:两个多项式分别为A和B,其中A=2a^-3a-7 小伟再求“A+B”看成了第一个最佳然后再加10分.我的题目不完整,我补题数学自习课上,老师布置了一道数学作 自习课上,我被一道数学题难住了.他很想问同桌正在读书的数学尖子.但他不想别人打扰,请问我该怎么办? 物理课上,老师布置了一道作业题:“在较长的一段自来水管一端敲一下,将耳朵贴在水管的另一端能先后听到3 自习课上,你被一道数学题难住了.他很想问数学很好但正在读书的同桌,而同桌是不喜欢别人在他读书时干扰“自习课上,你被一道数学题难住了。他很想问数学很好但正在读书的同桌,而同 (2008,河南)复习“全等三角形”的知识时,老师布置了一道作业题:“如图1,已知;在三角形ABC中,AB等于enen 复习“全等三角形”的知识时,老师布置了一道作业题:“如图①,已知在△ABC中,AB=AC,P是△ABC内部任意 复习全等三角形的知识时,老师布置了一道作业题:如下图①,已知在△ABC中,AB= 每天学多长时间为宜我现在高二,文科生,觉得除了上课,学习数学的时间老不够用.自习课一个半小时只做了老师布置的数学作业,效率很低,做题速度极慢.而除了上学时间外,想做课外题,又没那 在数学活动课上,薛老师布置了这样一道题让同学们让同学探究谢谢了,大神帮忙啊在数学活动课上,薛老师布置了这样一道题让同学们让同学探究 ab=1 M=1/1+a + 1/1+b N=a/1+a + b/1+b 探究M与N的大小关 自习课上,吴明被一道数学题难住了……自习课上,吴明被一道数学题难住了.他很想问正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他.吴明怎么说才能既达到目的有不引起对方 自习课上,吴明被一道数学题难住了……自习课上,吴明被一道数学题难住了.他很想问正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他.吴明怎么说才能既达到目的有不引起对方 昨天下午,张老师布置了一道数学思考题,晚上我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“( )”,爸爸走过来助我 为什么我看到语文作业就很兴奋老师布置了许多语文作业,但我写着写着就觉得很兴奋,觉得老师布置得越多越好,但我数学上就不是这样的了,这是为什么 新课程八年级数学上阶段性作业题答案 昨天下午张老师布置了一道数学思考题(写诗句)昨天下午张老师布置了一道数学思考题,晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解.就在我()时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真 请根据情境用恰当的古诗名句填空 昨天下午,张老师布置了一道数学思考题.晚上,我绞请根据情境用恰当的古诗名句填空 昨天下午,张老师布置了一道数学思考题.晚上,我绞尽脑 一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:如图1,已知在Rt△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,O为AC中点.一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:如图1,已知在Rt△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,O为AC中点. (1) 古诗填空:昨天下午,张老师布置里一道数学思考题.晚上我绞尽脑汁,百思不得其解.就在我急