六年级下册语文北京的春节介绍了哪方面的风俗

六年级下册语文北京的春节介绍了哪方面的风俗
六年级下册语文北京的春节介绍了哪方面的风俗

六年级下册语文北京的春节介绍了哪方面的风俗
①这不是粥,而是小型的农业展览会.
　　“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多,多得好像是聚在一起开展览会.作者用了“打比方”的表达方法,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点.
　　②除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝.在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭.这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁.
　　从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”.透过“万不得已”“必定”等词语,可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含着浓浓亲情,浸润着传统美德.按照老北京的习惯,年三十晚上不能睡觉,要痛痛快地玩一宿,这叫“守岁”.“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿.品读这些句子,不仅了解北京的春节习俗,还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵.
　　③元宵上市,春节的又一个高潮到了.
　　此处元宵如同南方的“汤圆”.“除夕真热闹”,这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会,虽“光景与除夕截然不同”,但同样热闹,这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节,集市上卖元宵、家家户户吃元宵,这是春节的第三个高潮.一个“又”字,表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运.
　　④一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了.
　　这句话在文中起承上启下的作用.残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天.从正月初一人们就开始逛庙会,正月初五又到处张灯结彩闹花灯,到了正月十九,花灯逐渐少了、熄了,庙会也到了最后一天,隆重、热闹的春节结束了.十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了,作者恋恋不舍的心绪跃然句中.这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应,使文章结构完整,浑然一体.
　　（2）对词语的理解.
　　春节：农历正月初一,是我国传统的节日,也兼指正月初一以后的几天.俗称“过年”.
　　腊月：农历十二月.
　　腊八粥：腊八即腊月初八.在腊八这一天,用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥.
　　空竹：用竹木制作,中空,能发出响声的一种传统健身玩具.
　　初旬：每月的第一个十天,也称“上旬”.
　　小年：农历中的节日.在腊月二十三日,旧俗在这天祭灶.
　　除夕：农历一年最后一天的夜晚,也泛指一年最后的一天.
　　庙会：设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行.
　　娴熟：熟练.
　　元宵：农历正月十五日夜晚.因为这一天叫上元节,故晚上叫元宵.课文中指元宵节(又称灯节)的一种应时食品,南方称“汤圆”.
　　截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子.形容两种事物毫无共同之处.本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比.
　　万象更新：万象：宇宙间的一切景象.更：变更.一切事物或景象都变得焕然一新.
二、回顾写作顺序和主要内容
　　上节课填写了表格,进行了汇报交流.现在回忆回忆,同桌互相说说：老舍先生是按什么顺序来写的?主要写了什么?
　　1．写作顺序：时间顺序.
　　2．主要内容：主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九才结束.人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜,腊月二十三过小年,除夕非常热闹,初一的光景却截然不同,到元宵节是春节的又一个高潮.直到正月十九,春节结束.
．腊八：熬腊八粥,泡腊八蒜.
　　（1）熬腊八粥：“粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的.这不是粥,而是小型的农业展览会.”体会到老舍先生语言的通俗和有趣.
　　（2）泡腊八蒜：“到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子.”着重突出“色如翡翠”和“色味双美”两个词,体会到老舍先生语言简练,给我们呈现出一幅鲜明的画面,这也是老舍先生语言的魅力.
　　2．除夕.抓住总起句“除夕真热闹”来体会.
　　（1）从人们活动的角度来体会.“家家赶做年菜”“男女老少都穿起新衣”“在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭”,还有“除了很小的孩子,没有什么人睡觉”,足以看出人们差不多全都在庆祝除夕,当然热闹了.
　　（2）从“味、色、音”的角度来体会.“到处是酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火通宵”“鞭炮声日夜不绝”,老舍从香味,到色彩,到声音,进行了全方位描写,充分表现了除夕的“热闹”,足见老舍先生描写的细腻.
　　3．正月初一.主要通过人们的活动来体会.
　　（1）与除夕“截然不同”：全城都在休息,多数铺户要到初六才开张.
　　（2）人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年.女人们在家中接待客人.小贩们在寺庙外边摆摊,小孩子们则爱逛庙会,还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢!总之,每个人都没闲着,或者走亲访友,或者逛街、比赛,可谓轻松自在.
　　4．元宵.主要通过对灯的描写来体会.
　　（1）勾画出写灯的语句,自由朗读体会.
　　（2）谈谈自己的体会.
　　灯的数量多：从“处处张灯结彩”“整条大街像是办喜事”“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来”“家中也有灯”等词句就可以感受到.
　　灯的种类多：从“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有灯”可以感受到.
　　（3）老舍先生着力描写灯的数量多,种类多,目的是什么?
　　为了突出“元宵是春节的又一个高潮”,突出“元宵的确是美好快乐的日子”.这也是写元宵的总起句和总结句,作者采用的是总—分—总的段落结构.
　3．北京春节童谣
　　小孩小孩你别馋,过了腊八就是年；
　　腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三；
　　二十三,糖瓜粘；二十四,扫房子；
　　二十五,磨豆腐；二十六,去买肉；
　　二十七,宰只鸡；二十八,把面发；
　　二十九,蒸馒头；三十晚上熬一宿；
　　初一、初二满街走.