课文"再见了,亲人"全文有谁知道?

课文"再见了,亲人"全文有谁知道?
课文"再见了,亲人"全文有谁知道?

课文"再见了,亲人"全文有谁知道?
小金花,不要哭了,擦干眼泪,再给我们唱个《捣米谣(yáo)》吧!怎么?心里难过,唱不出来?你一向是个刚强的孩子啊!那一回,侦察员老王到敌占区去侦察,被敌人抓住了,关在一所小房子里,有一个班的鬼子看守着.你妈妈知道了,带着你混进敌占区,偷偷地靠近了关着老王的那所小房子.你妈妈故意跟哨兵争吵,引出那个班的敌人.你乘机钻进屋里,解开老王身上的绳索,救出了老王.你回到村里,焦急地等待着妈妈.第二天传来噩(è)耗(hào),你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了.同志们伤心地痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说：“妈妈,这个仇我一定要报!”小金花,你是多么刚强啊!可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?
大嫂(sǎo),请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了.山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里.就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深厚情谊.我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎(kuà)着篮子上山挖野菜.后面山上的野菜挖完了,您又跑到前沿阵地去挖.不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻.
再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起.
再见了,亲人 大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮(nī)忘怀?不,八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役(yì)的时候,由于敌人的封锁,造成了暂时的供应困难.我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜.是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃.这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪.在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战.您在回去的途中,累得昏倒在路旁了./我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了.您为我们失去了唯一的亲人.您说,这比山还高比海还深的情谊(yì),我们怎么能忘怀?

全是"再见了,亲人" "全文有谁知道???

大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。...

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大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
　　小金花，不要哭了，擦干眼泪，在给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个坚强的孩子啊！那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一座小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷的靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。你趁机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心的痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？
　　大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地的血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您会中国人民的友谊？
　　再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
　　列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
　

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再见了，志愿军
----《再见了，亲人》教后记
《再见了，亲人》记叙了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情景。赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。
课文通篇都是志愿军说的话。在依依惜别的时候，朝鲜人民是怎么想的，他们会说些什么呢？课文中没有直接写，要引导学生从课文的字里行间去体会、去想象。
在课上，我一提出这个问题时，学生一...

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再见了，志愿军
----《再见了，亲人》教后记
《再见了，亲人》记叙了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情景。赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。
课文通篇都是志愿军说的话。在依依惜别的时候，朝鲜人民是怎么想的，他们会说些什么呢？课文中没有直接写，要引导学生从课文的字里行间去体会、去想象。
在课上，我一提出这个问题时，学生一下子没有反应过来，懵了。对呀，分别时朝鲜人民会对志愿军说什么呢？过了几分钟，有同学举手说：“他们会说：志愿军同志们，我们永远不会忘记你们的，你们有空要来玩啊。”这一开始，好，同学们活跃起来了。有的说：“他们会说：祝你们一帆风顺！”有的说……
我一听，说得挺热闹。但这样可不行。学生还没有深刻领会到中国人民志愿军为朝鲜人民做出的巨大贡献。于是，我再引导学生读课文，深入体会志愿军为朝鲜人民做了什么？先回到第一自然段，其中有这样一段话：“记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。”请学生读一读，发挥自己的想象，再联系课前看过的电影《上甘岭》《英雄儿女》，志愿军是怎样跟敌人拼上三天三夜的？在此基础上，让学生再想象，此时此景，朝鲜老大娘看到会想什么，会说什么？经过这样的引导，学生理解了。于是，董旭一下子站前来说：“在分别时，大娘会说：孩子们，你们以后歌要注意身体啊！记得五次战役的时候，供应不上，是你们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。没有水喝，你们连老鼠尿都敢喝。困得实在坚持不住了，就在战斗间隙里眯上一小会儿。当我给你们送上饭去得的时候，看到你们那狼吞虎咽的样子，那疲惫不堪的样子。我心里真是疼极了。是你们用自己年轻的生命来保卫我们朝鲜啊！你们真是些好孩子啊！”
董旭这一说，学生思维的火花被点燃了。高越站起来说：“大娘还会说：同志们，你们为我们洒了多少献血，有多少个好孩子已长眠在我们朝鲜的土地上。我这个老太太就是你们给救出来的。我的房子炸平了，是你们又给我建起了新房子。我永远忘不了你们对我的照顾。”
接下来，小金花、大嫂对朝鲜人民说的话就比较容易了。
孙旭说：“小金花会说：志愿军叔叔，你们这样百般照顾我，让我非常难忘。谢谢你们为妈妈报了仇。你们再来时，我就长大了。那时候，我不只是给你们唱《捣米谣》，我还会唱好多好多的歌，让你们听个够。”
江君剑接着说：“大嫂架着双拐走过来说：虽然我腿了伤，可我愿意。因为你们在朝鲜的土地上奋力杀敌。保护了我们的国家。为朝鲜人民洒下了无数的鲜血。有多少年轻的同志把生命留在这片土地上。特别是我看倒你们在防空洞里，吃一口炒面就一口雪的时候，我热泪盈眶。你们为了朝鲜人民吃了多少苦，流了多少血。我们是不会忘记你们的，永远不会！”
讲着讲着，同学们都动了感情，眼中泪光闪闪。
小诗人刘越激动地站起来说：“请让我模仿课文赋诗一首：
再见了，亲人
再见了，志愿军
列车呀，请慢一点开
让我们再看一看亲爱的志愿军战士
让我们再看一看他们的血染的风采
让我们再握一握他们的手
再见了，志愿军！”
再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起
“再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起。”这是志愿军战士此时此刻心中所想、口中所说的。“再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起”也同样表达了朝鲜人民的心声。

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