作业帮求教数学高手：72是60的120%,57.6是72的80%问题来了（）比60多20%；72比（）多20%,是60还是57.6?就没有人能回答这个现象嘛 求以上的问题两条公式：72/（1+20%）；72*（1—20%）不也是求出以上问题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 01:09:07
求教数学高手：72是60的120%,57.6是72的80%问题来了（）比60多20%；72比（）多20%,是60还是57.6?就没有人能回答这个现象嘛 求以上的问题两条公式：72/（1+20%）；72*（1—20%）不也是求出以上问题
求教数学高手：72是60的120%,57.6是72的80%
问题来了（）比60多20%；72比（）多20%,是60还是57.6?
就没有人能回答这个现象嘛 求以上的问题两条公式：72/（1+20%）；72*（1—20%）不也是求出以上问题的值 但答案却不同！
求教数学高手：72是60的120%,57.6是72的80%问题来了（）比60多20%；72比（）多20%,是60还是57.6?就没有人能回答这个现象嘛 求以上的问题两条公式：72/（1+20%）；72*（1—20%）不也是求出以上问题
肯定是60噻,设所求为x,你的式子是说72比x多20%,那么x就比72少20%,这肯定是错误的,举个简单的例子,5比3多2,3比5少2,但你算一下它们多或少的比例,5比3多2/3,而3比5少2/5,因为它们在比较时相对的数是不同的,5比3多2是相对于3来说,则其比例是2/3,而3比5少2是相对于5来说,则其比例是2/5,记住多或少的具体数是一样,但多或少的比例是不一样的,因为相对的数不同,这里也一样,这两个题目是一样的,但你的式子所反映的题目与本身的题目是不一样的,所以你算出的结果与答案肯定不同.
比60多20%的数列式为：60(1+20%)=72
72比谁多20%，列式72÷(1+20%)=60晕 那样72*（1—20%） 不对吗？不也能求出来 但答案不同！72*（1—20%）这个式子表示72减少20%是多少，比较的基数是72，而上面两个问题比较的基数是60，基数不同而答案不同。 就象讲话时的主语不同。我的年龄比你的年龄(假设10岁)大20%，这时你的年龄是基数，我的年龄就是10...
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比60多20%的数列式为：60(1+20%)=72
72比谁多20%，列式72÷(1+20%)=60
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A比B，B是比较的标准，
A比B多x时，
A=B*(1+x)
B=A/(1+x)
A比B少x时，
A=B*(1-x)
B=A/(1-x)
第一个空是72，第二个空是60.
你有疑问是因为你不懂得谁比谁多或者少x%的概念。如果是（）比72少20%，答案就是57.6
a比b多x%，是以b为基准的。
你的理解有错误 ,72*（1—20%）应该理解为72的80% 而题目是72比（）多20%，用X替换，相当于说72比X多20%，式子为72＝X(1+20%),看来你的语文理解有问题兄弟 不是我语文理解有问题，而是实事求是，数目总不会骗人吧 试问我们是要求出数目的值还是求出语文的逻辑呢？...
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你的理解有错误 ,72*（1—20%）应该理解为72的80% 而题目是72比（）多20%，用X替换，相当于说72比X多20%，式子为72＝X(1+20%),看来你的语文理解有问题
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1这是一个语言叙述数学问题的逻辑问题
2第一个空填72 第二个空填60
3通常所说的“比”都以“比”后面的数值作为单位“1”的基准来看待的与衡量的 这个问题其实在人教版小学数学课本6年级上册的第5章百分数那一章上已经说明了
4“72*（1—20%）”的意思是比72少20%的数是多少 （此题的百分数是以72为单位“1”）
5“72/（1+20%）”的意思可以理解为...
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1这是一个语言叙述数学问题的逻辑问题
2第一个空填72 第二个空填60
3通常所说的“比”都以“比”后面的数值作为单位“1”的基准来看待的与衡量的 这个问题其实在人教版小学数学课本6年级上册的第5章百分数那一章上已经说明了
4“72*（1—20%）”的意思是比72少20%的数是多少 （此题的百分数是以72为单位“1”）
5“72/（1+20%）”的意思可以理解为：比某数多20%的数是72，求这个数（此题的百分数是以某数为单位“1”）
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72比60多20%。。。