读我要的是葫芦.想一想,写一写.种葫芦的人看到小葫芦都落了,心里想:（ ）

读我要的是葫芦.想一想,写一写.种葫芦的人看到小葫芦都落了,心里想:（ ） 我要的是葫芦 那个人这么喜欢葫芦,为什么没有得到葫芦呐? 《我要的是葫芦》的教案 我要的是葫芦急用 农场里的红葫芦,紫葫芦,青葫芦,蓝葫芦,绿葫芦,黄葫芦是怎么得到的一定要仔细点红葫芦,紫葫芦倒是有,其他的我为什么没有呢?我当然知道翻地能翻出来,可就翻不出来（绿黄青蓝葫芦4种） 种葫芦的人非常喜欢葫芦,最后却没有得到葫芦,我要对种葫芦的人说：（填谚语、格言或诗句） 小学课本中“我要的是葫芦”一颗给那个种葫芦的人送几个什么成语 我要的是葫芦葫芦落了,那个人会说些什么 我要的是葫芦这是一个什么故事? 《我要的是葫芦》这篇文章用一个成语表示 我要的是葫芦可以用哪个成语概括 我要的是葫芦用哪个成语表示 我要的是葫芦用什么成语合 适 《我要的是葫芦》告诉我们什么道理 我要的是葫芦懂得了什么 人教版小学二年级我要的是葫芦作文 这是小学二年级我要的是葫芦 我要的是葫芦使得什么 假如《我要的是葫芦》中的那个人,第二年春天又中了一棵葫芦.他会怎么做?葫芦会怎么样呢?