(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( )17题第2问,CD为什么不行

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 17:58:59
(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( )17题第2问,CD为什么不行

(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( )17题第2问,CD为什么不行
(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( )
17题第2问,CD为什么不行

(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( )17题第2问,CD为什么不行
B 如果小车质量变化或力没有平行于木板那应该往下弯

b
反向延长直线,交于f的负半轴,说明a为0时摩擦力f为负值。
我是这样理解的。
好怀念的考题啊 ~~~

没图!!

要是两年之前,我可以马上答出答案,但是大学学的东西把那些以前学的完全覆盖了,555555

(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( )17题第2问,CD为什么不行 某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( B)A.实验中摩擦力没有平衡B.实验中摩擦力平衡过度C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行D.实验中 某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是(B)求解释A.实验中摩擦力没有平衡B.实验中摩擦力平衡过度C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行D.实 为了研究弹簧的伸长与拉力大小的关系,小华同学用一根弹簧进行了多次试验,实验数据如下表.拉力F/N 0 2 4 6 8 10 12弹簧长度L/cm 5 6 7 8 9 9 9(1)根据实验数据,张翔同学得出了“弹簧的伸长与所 某班同学想知道花生和核桃种子哪种含的能量更多,于是他们设计了实验进行探究.各小组测得的实验数据如图.(1)比较表中数据,你得出什么结论?(至少答出两点)(2)为了使得出的结果更 利用如图所示的电路图进行实验,某同学移动滑动变阻器滑片P得到三组电流和电压的数据,如表所示,从实验数据可计算得出的物理量是 .大小是 . 某同学做研究平抛物体的运动实验时在白纸上画出小球的运动轨和所测数据.图中0点位物体的抛出点.根据图中数据可知.a的坐标为(32.4,20)b的坐标为(48.0,45.0)(1)物体做平抛运动的初速 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验 .保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图(c)所示.该图线不通过 某同学用焦距为12cm的凸透镜来探究凸透镜成像规律并把实验现象和数据填在了表格中:(1)实验中要调节蜡烛、透镜、光屏的中心在( );(2)分析表中数据和实验现象可得出什么结论: 为什么糖越接近液面溶解越快?从某实验中得出结论:晶体糖离液面越的深度越小,则完全溶解的时间越短.请提出一个合理的解释.实验数据:量筒编号 A B C D E F离液面的深度(cm) 1.5 4 8 12 16 2 某同学研究了弹簧的伸长与拉力的关系,记录的实验数据如表分析数据后,能得出的结论是__________________________________. 某同学做“研究平抛物体的运动”实验时在白纸上画出小球的运动轨迹如图A-5所示,根据图中的数据,计算小球做平抛运动的初速度v0=_____m/s.(g取9.8m/s2) 急,(27 20:57:13)某同学做硝酸锌熔化和凝固的实验,从第12min就开始冷却,下表是他记录下来的冷却过程的实验数据.(1)请你根据表中的数据画出硝酸锌的凝固图像.(2)在表格状态栏里填上 小明同学对三块木块(同种材质)和三杯纯净水进行测量的数据见表格.(1)在坐标系中作出质量与体积的关系图线;(2)请你对表格中的数据进行分析,看看能够得出哪些结论?实验序号 物 要有 实验目的 实验原理 实验器材 实验数据(含现象和数据) 分析并得出结论. 初三物理某同学按图所示的电路图连接进行探究实验,实验时,电阻R2保持不变,三次改变滑动变阻器的滑片P的位置,得到数据如下表所示,分析上表实验数据,你能得到哪些结论,何以得出它们?为 某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.①分析比较表1、表2或3中的数据及观察到的现象,可初步得出:.②分析比较表1、表2和3中的数据及观察到的现象,可初步得出:.表1 实验序号 在探究加速度与力质量的关系这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速在探究加速度与力,质量的关系这一实验中 (3 甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度 a 和小