蟋蟀之歌阅读题1.又唱起来了!那清晨的蟋蟀之歌!运用了什么表达方式,作用是什么?2.青青的麦子,摆动在月光中,迎风而叹息.什么修辞手法,有什么作用?3.本文通过描写蟋蟀的鸣叫,赞颂了———

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 23:04:26
蟋蟀之歌阅读题1.又唱起来了!那清晨的蟋蟀之歌!运用了什么表达方式,作用是什么?2.青青的麦子,摆动在月光中,迎风而叹息.什么修辞手法,有什么作用?3.本文通过描写蟋蟀的鸣叫,赞颂了———

蟋蟀之歌阅读题1.又唱起来了!那清晨的蟋蟀之歌!运用了什么表达方式,作用是什么?2.青青的麦子,摆动在月光中,迎风而叹息.什么修辞手法,有什么作用?3.本文通过描写蟋蟀的鸣叫,赞颂了———
蟋蟀之歌阅读题
1.又唱起来了!那清晨的蟋蟀之歌!运用了什么表达方式,作用是什么?
2.青青的麦子,摆动在月光中,迎风而叹息.什么修辞手法,有什么作用?
3.本文通过描写蟋蟀的鸣叫,赞颂了————,抒发了————

蟋蟀之歌阅读题1.又唱起来了!那清晨的蟋蟀之歌!运用了什么表达方式,作用是什么?2.青青的麦子,摆动在月光中,迎风而叹息.什么修辞手法,有什么作用?3.本文通过描写蟋蟀的鸣叫,赞颂了———
1.又唱起来了!啊,那清晨的蟋蟀之歌!运用了什么表达方式,作用是什么?
运用了 抒情 的表达方式.
作用:抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
抒发了作者对蟋蟀以及蟋蟀歌声的喜爱.突出了蟋蟀之歌的美!
2.青青的麦子,摆动在月光中,迎风而叹息.什么修辞手法,有什么作用?
运用了 拟人 的修辞手法.
作用:拟人是把物当作人来写,表达了麦子在月下的哀怨与叹息,突出了作者对麦的怜悯.
3.本文通过描写蟋蟀的鸣叫,赞颂了————,抒发了————
蟋蟀的鸣叫赞颂了 家乡夜晚的静谧与蟋蟀叫声的动态婉转,抒发了 作者对家乡、蟋蟀和大自然的热爱.
(*倾国皇权*团队为你解答)

1、抒情
2、排比

蟋蟀之歌阅读题1.又唱起来了!那清晨的蟋蟀之歌!运用了什么表达方式,作用是什么?2.青青的麦子,摆动在月光中,迎风而叹息.什么修辞手法,有什么作用?3.本文通过描写蟋蟀的鸣叫,赞颂了——— 阅读丑小鸭节选完成14-18题当太阳又开始温暖地照着的时后 他正躺着在沼泽地的芦苇里 百灵鸟唱起歌来了——这是1个美丽的春 丑小鸭,阅读题!要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难,那么这个故事也就太悲惨了.当太阳又开始温暖地照着大地的时候,他正躺在沼泽地的芦苇里.百灵鸟唱起歌来了这是一个美丽的春天.忽然 百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天, 森林里的音乐大师阅读答案 赞扬了夜莺什么 展示了夜莺什么 填关联词语 强调了什么 第一段通过什么描写侧面突出了什么因为他一唱起歌来,什么解答一个问题也行呀!速度呀!1每当夜莺那嘹 蟋蟀之歌的答案? 就是那一只蟋蟀——阅读1.这首诗写的意象有?2.蟋蟀的象征意义? 类似What Are Words的歌~悲伤的,唱起来很想这首歌中间高潮那段那样~ 丑小鸭 阅读理解要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难,那么这个故事也就太悲惨了.当太阳又开始温暖地照着大地的时候,他正躺在沼泽地的芦苇里.百灵鸟唱起歌来--这是一个美丽的春天 轻轻唱起那首歌为题的作文,急事 蟋蟀之歌阅读题1 题目是蟋蟀之歌,但文章里写了夜色中的其他景物,比如第四段,是不是离题了?这些 文字有什么作用2读了此文后,请你和幽径悲剧等第五单元的文章联系起来,说说你对“人和自 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来.这句话的深刻含义是什么 就是那一只蟋蟀阅读题很急的 根据歌词找歌:“雪山阿娇,远远地走来了,唱起那动人的歌谣.呀拉索.这是什么歌? 简析当太阳又开始温暖地照着大地的时候,他正躺在沼泽地的芦苇里.百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天”这一景物描写在文中的作用. 写写你听到的蟋蟀之歌 指出下列句子所使用的修辞手法.1.“那只雄吐绶鸡把自己吹得像一条鼓满了风的帆船,来势汹汹的向他走来”2.“百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天”3.丑小鸭来到一个简陋的农家小 歌手唱起歌来.(扩句)