作业帮六年级上册语文课文14课《鹿和狼的故事》最后一自然段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 11:09:54
六年级上册语文课文14课《鹿和狼的故事》最后一自然段
六年级上册语文课文14课《鹿和狼的故事》最后一自然段
六年级上册语文课文14课《鹿和狼的故事》最后一自然段
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色.森林中,既需要鹿,也需要狼.仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.在生态这个“圈子”中,每一种生物都与其他生物有着紧密的联系,都是生态圈中不可或缺的一环.如果人类仅仅凭自己片面的认识去破坏这个生态联系,就会造成严重的后果.）
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。 ...
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凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
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凯巴伯森林中发生的这一系列说明，生物的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
是这个吗？
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
是要做什么题目吗？
凯巴森林中发生的这一系列故事说明，生态的舞台上，每一生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也许要狼。仅仅根据自身的片面认识，去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
怎么样，是对的哦