应用题,要用算式1.一列火车从甲地开往乙地的时间,由原来25小时减少到20小时.这列火车的速度提高了百分之几?2.为了支援地震灾区灾后重建,育红小学三,四,五,六年级再次组织了捐款活动.其

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 20:03:04
应用题,要用算式1.一列火车从甲地开往乙地的时间,由原来25小时减少到20小时.这列火车的速度提高了百分之几?2.为了支援地震灾区灾后重建,育红小学三,四,五,六年级再次组织了捐款活动.其

应用题,要用算式1.一列火车从甲地开往乙地的时间,由原来25小时减少到20小时.这列火车的速度提高了百分之几?2.为了支援地震灾区灾后重建,育红小学三,四,五,六年级再次组织了捐款活动.其
应用题,要用算式
1.一列火车从甲地开往乙地的时间,由原来25小时减少到20小时.这列火车的速度提高了百分之几?
2.为了支援地震灾区灾后重建,育红小学三,四,五,六年级再次组织了捐款活动.其中,三年级捐了总数的5分之1,四年级捐了总数的25%,五,六年级捐款数的比是5:6,三年级比四年级少捐12元,六年级捐了多少元?

应用题,要用算式1.一列火车从甲地开往乙地的时间,由原来25小时减少到20小时.这列火车的速度提高了百分之几?2.为了支援地震灾区灾后重建,育红小学三,四,五,六年级再次组织了捐款活动.其
第一题:
1/20-1/25=1/100;
(1/100)/(1/25)=1/4.
第二题:
25%-1/5=1/20;
12/(1/20)=240;
1-25%-1/5=11/20;
(11/20)*(6/11)=3/10;
240*(3/10)=72.

应用题,要用算式1.一列火车从甲地开往乙地的时间,由原来25小时减少到20小时.这列火车的速度提高了百分之几?2.为了支援地震灾区灾后重建,育红小学三,四,五,六年级再次组织了捐款活动.其 一列火车从甲地开往乙地,行了全程的5分之2,这是距乙地还有60千米,甲、乙两地相距多少千米?要算式 一列火车从甲地开往乙地,每小时行120km,4小时到达.如果要三小时到达,每小时要行多少千米】要算式 一列火车以每小时50千米的速度从甲地开往乙地,用了3.8小时到达,问火车每行一千米要多少时间? 1、一列火车从甲地开往乙地,行了全程的80%,距乙站还有160千米.求甲、乙两地的路程.2、一列火车从甲地开往乙地,行了160千米,是全程的80%.求甲、乙两地的路程.列算式要快!谢谢 一列火车从甲地开往乙地,4小时行驶了全程的三分之二,行驶完全程要几小时? 一列火车以每小时70千米的速度从甲地开往乙地 一列火车从甲地开往乙地,2小时行了180千米,正好行了全程的2/3.甲乙相距多少?行完全程几小时?要综合算式,一问号一道算式! 一道相遇应用题的解答(用算式)只能用算式1.两列火车同时从甲乙两地相对开出,其中一列火车从甲地到乙地用10小时,另一列火车用8小时,经过几小时两车相遇? 一列火车从甲地开往乙地,每小时120千米,4小时到达.如果要3小时到达,每小时要行多少千米?(用比例解) 一列火车从甲地开往距离600千米的乙地,3小时行了180千米,这样计算,这列火车还要几小时才能到达乙地?应用题 比例应用题!要用普通算式和解方程来解答!1.一列火车3小时行驶168千米,照这样计算,从甲地到乙地行驶5小时,甲乙两地相距多少千米?如果这列火车行驶672千米,需要行驶几小时?2.用同样的砖铺 一列火车从甲地开往乙地,第一小时行了55千米,第二小时行了全程的30%,这时超过中点5千米,甲乙两地相距?求相距多少千米?不要方程!要算式 一列火车从甲地开往乙地,每小时行使55千米,行使了全程的3分之1刚好用了3小时36分,这时火车里乙地还有多远?分数要用汉字表示! 一列火车从甲地开往乙地,每时行90千米.可提前80分到达乙地, 一列火车从甲地以15KM/H开往乙地,另外一列火车20KM/H从乙地开往甲地,假如有一只小鸟以30KM/H同时和第一列火车开到乙地,直到遇到第二列火车返回,在第一列火车和第二列火车来回飞行,求小鸟 应用题.一列火车从甲地开往乙地,已经行了全程的5分之三,距离乙地还有245km,甲乙两地之间相距石多少?6年纪方法 一列火车从甲地开往乙地,已经行了3/5,离乙地还有450千米,甲乙之间的路程是?用方程解.