校园故事作文600字

校园故事作文600字
校园故事作文600字

校园故事作文600字
校园里是有很多事情的.
有大事,也有小事.
而在这个时候,最平凡、最普通的有两件事：学习和扫雪.
为什么要把这两件事联系到一起呢?原因很简单：学生在谈到学习的时候,第一个想到的是作业和考试,第二个就是老师.而在学校扫雪时,指导学生又带着干活的,也是老师.可见,这两种事之间是有媒介的.
学习嘛,莫过于学一段,考一段,学一段,再考一段.就如同你在烤鱼的时候烤烤,抹点油；烤烤,翻个身,再撒点胡椒粉.到最后考好了,咱这边也期末了.
正好赶上期中考,我这个几辈子没进过几回“宫殿”（东多媒体）的“老农”竟然破天荒的进去了?!心里那叫一个喜呀!不行,到这来要小心,别叫人家抓着笑柄.于是我考试的时候不敢动,考完了还不敢动,就连上厕所也不敢上.考试的时候左瞅瞅,右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅,见没有哪个外留神的学生或老师看我,便一股脑的把力投在了桌子上.虽然这声音不大,脑袋不疼,但却有好几个人在用他们的眼睛瞪着我.这时我知道：我还是出糗了!
11月了,下雪了.
一般下雪,先是来点雨夹雪,再来是下小雪,或是中雪,接着是大雪,再下两场暴雪这冬天就算过完了.可这次的雪不一样,掉几滴眼泪后开始发怒,逮着个盆舀盆雪就狂的往地下泼啊!转眼间,大地都穿上了冬袄.这时我就寻思：你说这雪看见自己的发泄物被人家当成棉袄穿,不得气死!好像我寻思的也对,雪下得更厉害了.
这时我的脑中浮现出一场情景：黑天了,我们也到了学校.老师开始指导学生扫雪.学生在下面时不时发出笑声.本来已经泼雪泼得很累而睡着的雪被这笑声吵醒.心想：可恶的人!把我惹火了还笑,给你们的惩罚不够是不是?!于是又卯足了劲开始泼啊泼,这雪也开始没完没了的下啊下……
可见这雪是不好惹的.咱惹她生气了,她会不会圣诞节不给咱下雪了呢?那样会很无聊的…… 啊,又是一个阳光明媚的星期一.我背着书包走进教室.一想到轮到自己担任值日班长,心情就无比激动,可又担忧那些调皮鬼给我捣乱.我不无担忧地想:也许他们会乖一些. 可是值日难哪,它难就难在…… 中午来临了,我的工作也开始了.预备铃刚打过,教室里只传来一阵书写的沙沙声.我自以为这次值日已圆满成功了一半.可我哪里知道更大的灾难还在后面呢.首先,几位说话大王偷偷摸摸地开始交头接耳,讨论起来.渐渐地,他们明目张胆起来,开始大声说话.有一点点风吹草动,他们就议论纷纷,伴随着难听的怪叫声,率先造次.无奈,我为了抵抗噪声大军的进攻,只得拿起教鞭,使劲地敲着讲台,学着老师的女高音大声地说:“你们这些人,只会在老师不在的时候逞凶狂;老师一来你们就赶快坐好.你们真是,真是 ,真是十足的两面派!可我终究还是纸老虎,再高的分贝也抵挡不住大军的入侵.我继续大声吼道：“你们还说话,你们真想造反哪!啊?一些人做个鬼脸,继续说话.慢慢地,一些资深的搞笑天王也兴致勃勃地参与其中他们做鬼脸的做鬼脸,唱歌的唱歌,看漫画的看漫画,扮小丑的扮小丑 .有些纸条天王怕被我看见说话,就用纸条来传来传去.我实在受不了了,以更高的分贝咆叫喊啸.几位将军受不了了,连忙抽身退出.在我足以震碎玻璃的次声波下,几位将军只好投降,只好作罢.我以为已把风波平息了,但我哪里知道一波未平,一波又起.在几个胆大的男生的召唤下,马蜂窝再次捅开.这时场面变得一发不可收拾.铁面的我再也忍不住了,使出了杀手锏-----记名字.但我无论怎么样,他们总是吵吵嚷嚷.有搞笑天王,吵架高手,哭鼻子大王的助威下,说话声越来越响,煞有你记呀记呀,反正我也不怕你哼的架势.失去王牌的我无可奈何地向几位班干部摊了摊手,耸了耸肩说：“接下来该如何是好?”这时老师进来了.他一进教室,教室就变得鸦雀无声,再看看那些大王小王们,一个个都坐得笔笔直.老师看见了刚才教室里乱成一锅粥的样子,狠狠地把我批评了一顿.我是哑巴吃黄连-----有苦说不出呀!我想：我今天算是服了咱班的这些大王们了.
今天,酸涩,苦闷,委屈的心情交织在一起.我走在操场上,只有灰色的操场陪伴着失落的我.突然,一颗泪珠滴落到我的唇边.我感觉不出这是什么味道,也不知心里是什么滋味.我长长地吁出一口气,一阵又一阵的烦闷涌上了我的心头.
总而言之,今天的工作以我的惨败而告终,也只能用4个字形容-----苦不堪言!

爱，无处不在，当你跌倒时，把你扶起来是爱；在你遇到挫折时，一句暖心的话是爱；在你犹豫时，指引的箭头是爱。这种爱，叫友谊。
我和她一共相处五年，她给我的印象是难忘的。她脸上的每一部分都是圆的，圆下巴，圆鼻头，圆眼睛，就连两道眉毛，也是很规则的往下弯，像是圆规划出来的两道弧，那连真是大圆里掏着的一个个小圆圈。你问她是谁，她就是我的好朋友------崔钰。
因为学校离家很远，所以1-3年...

全部展开

爱，无处不在，当你跌倒时，把你扶起来是爱；在你遇到挫折时，一句暖心的话是爱；在你犹豫时，指引的箭头是爱。这种爱，叫友谊。
我和她一共相处五年，她给我的印象是难忘的。她脸上的每一部分都是圆的，圆下巴，圆鼻头，圆眼睛，就连两道眉毛，也是很规则的往下弯，像是圆规划出来的两道弧，那连真是大圆里掏着的一个个小圆圈。你问她是谁，她就是我的好朋友------崔钰。
因为学校离家很远，所以1-3年级我都在吃小饭桌，崔钰家就在小饭桌楼下，因而我们就成了形影不离的好朋友，一天下午，老师让把课后生字每个写一行，我们俩写字都非常慢，我就出了一个主意：咱俩比一比谁写得又快又好，“行”崔钰爽快地答应了。时间一分一秒的过去了，我们都写完了最后，速度冠军是我，美观冠军是她。
崔钰是个热心肠的人，记得这学期一个星期三的下午，我生病了，可书包还在教室里，做业也写不了，当时我就像热锅上的蚂蚁-----急得团团转。这是我想起了崔钰。也就在这时，我家的电话响了起来，我拿起电话，里面传来崔钰熟悉的声音：“是徐子茗吗，你的书包在我家里，你告诉你爸爸，下半时把书包捎回去好吗？”“谢谢。”我当时已经感动得不知说什么是好，过了一会儿，爸爸回来了，他带来了我的书包，我打开一看，一张小纸条飘落了下来，啊，是作业！她多么细心啊！
崔钰，让我想起了一句名言：友谊，是一把雨伞下的
两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友谊，是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章上的两个音符。
泥泞中，一只扶持的手，
岔道口，一个指引的箭头！
挫折时，一句温暖的话，
迷茫时，一句肯定地回答！
干渴时，一杯清凉的水，
倦怠时，一声惊蛰的春雷！

收起

勇闯“封锁线”

梦哥哥

“快起来，快起来，睡过头了，马上迟到了。”
随着妈妈的催促，我张开惺忪的眼，半信半疑地望了望时钟，呀，25分了，来不及了。
我的身体已不受控制，飞快地干起来。我抓起面包，跑下楼，上学去了。
还好还好，离开门还有近十分钟。
路上，我心中癫狂的小鹿平静了些许，可是，到了南门那边...

全部展开

勇闯“封锁线”

梦哥哥

“快起来，快起来，睡过头了，马上迟到了。”
随着妈妈的催促，我张开惺忪的眼，半信半疑地望了望时钟，呀，25分了，来不及了。
我的身体已不受控制，飞快地干起来。我抓起面包，跑下楼，上学去了。
还好还好，离开门还有近十分钟。
路上，我心中癫狂的小鹿平静了些许，可是，到了南门那边，车多路窄。车静静的爬行着，可我的心却静不下来。我受不了这蜗牛式前进速度。不知不觉，眉头紧紧地锁了起来。
到了校门口时，已经55分了，超出开门5分钟，但还有一群人还在门口慢悠悠地进校门。
这时我低头一看，呀，忘带胸卡了，回去取吧，可是又来不及，怎么办，怎么办？
时间分秒流逝着，看着门口的人群圈渐渐变小。
来不及了，我心一横，管他三七二十一呢，那么多人，也许还混得进去。
我快步敢上人群，挤进人群最中央，低着头，跟着人群慢慢走着。
近了，近了，我第一次觉得进校门是如此的恐怖。在门口站岗的人是如此令人心生畏惧。
我和校门几乎平行，我转头向站岗的人看去，目光交汇了一下。顿时，心提到了嗓门眼儿。又是一步，过了，终于过了“封锁线”。我如释重负地“呼——”了一口气。
不过，事后，我的脸觉得阵阵发烫。这不，胸前的团徽也在责怪我似的，红得那么刺眼。

收起

我的校园生活有酸，有甜，有苦，有辣......总之，我的校园生活五味俱全，丰富多彩。
先说酸，酸是生活中不可避免的一部分，我在我的班级小有名气，各科老师很是信赖我，总是安排我一些任务，有时忙得我喘不过气来，有时为省时间，去趟厕所也得小跑，有的同学说我憋不住尿了，真是哭笑不得。
再说甜，在学校里，我有深爱我的老师，他们带领我在知识的海洋里快活的遨游，在他们辛勤的栽培和精心的呵护下，...

全部展开

我的校园生活有酸，有甜，有苦，有辣......总之，我的校园生活五味俱全，丰富多彩。
先说酸，酸是生活中不可避免的一部分，我在我的班级小有名气，各科老师很是信赖我，总是安排我一些任务，有时忙得我喘不过气来，有时为省时间，去趟厕所也得小跑，有的同学说我憋不住尿了，真是哭笑不得。
再说甜，在学校里，我有深爱我的老师，他们带领我在知识的海洋里快活的遨游，在他们辛勤的栽培和精心的呵护下，我一天天的健康成长，真幸福。在学校，我还有一帮很好的朋友，他们信好的任我，帮助我，理解和支持我，让我心生感动，倍感温暖，真快乐！
再看我的苦，在别人眼里，我是一个十分幸福的人，这不为怪，因为我是一个优秀的学生嘛，优秀的学生 ，总会受到老师的表扬，总会让同学们羡慕。可谁知道我的难处，作为一个优秀生 ，就必须做什么都要做的最好，考试、劳动 、纪律......样样都要小心翼翼，稍不留神，就会名声扫地。虽说世上没有常胜冠军，那也得时时提醒自己，真难！
我的校园生活一时间说不完，我爱我的校园生活，更爱我的老师和同学。

收起

1踢足球引起的伤害
1994年5月17日下午，某小学五(3)班上体育课时，体育老师将全班同学分为男女两组，男同学在操场上踢足球，女同学在操场旁边的空地上跳长绳。当体育老师在女同学处指导跳长绳时，忽然听到踢足球的同学在大声喊叫，体育老师忙跑过去一看，只见学生方某手捂着眼睛，蹲在地上。原来，方某是甲方的守门员，乙方队员王某带球突破甲方防守，抬脚射门时，足球射到方某的膝盖上后反弹到脸上，眼睛...

全部展开

1踢足球引起的伤害
1994年5月17日下午，某小学五(3)班上体育课时，体育老师将全班同学分为男女两组，男同学在操场上踢足球，女同学在操场旁边的空地上跳长绳。当体育老师在女同学处指导跳长绳时，忽然听到踢足球的同学在大声喊叫，体育老师忙跑过去一看，只见学生方某手捂着眼睛，蹲在地上。原来，方某是甲方的守门员，乙方队员王某带球突破甲方防守，抬脚射门时，足球射到方某的膝盖上后反弹到脸上，眼睛受伤。体育老师见方某左眼稍有红肿，并无异常，方某自己也说能看见物品，除了有点痛之外，没有什么大问题。放学回家后，方某将自己眼睛碰了一下的事告诉了家长，家长见孩子的眼睛表面无任何异常，孩子也说没有什么不适之感，就没在意。第二天早上，方某感到眼睛模糊，就去医院检查，才发现左眼视网膜剥离，虽经治疗，左眼视力已严重损坏，几近失明。
家长认为孩子受伤是发生在学校内，并且是在体育课上，应由学校承担责任，故向学校提出承担全部治疗费用8300元，并索赔20万元。家长认为学校对方某受伤负有责任的理由，一是体育课上踢足球，不能安排在水泥地的篮球场上进行;二是王某是一位留级生，年龄比同班学生大2岁，让年龄悬殊的同学在一起踢球，很容易使小年龄学生受伤;三是踢足球时，体育老师不在操场上指导;四是事故发生后，学校没有及时送方某去检查;由于治疗不及时，才造成如此严重后果。学校辩称：一是踢足球是教育行政部门下发的教育大纲中要求的，学校也知道应该在足球场上锻炼，但由于条件有限，难以做到，这不应该由学校承担责任，何况许多学校都是在篮球场上踢足球的，本校十多年来一直如此，从未发生事故;二是同班同学之间相差一二岁也是正常的，不能因为王某是留级生，比其他同学大2岁，就不能与大家一起踢足球;三是体育课上老师曾反复叮嘱要注意安全，当时老师也在认真负责地指导女同学跳绳，体育老师并未疏于职守;四是学校非常关心方某，没有及时送其去医院检查，是从表面看方某眼睛红肿不明显，方某本人也讲自己视力正常，不要紧的。特别是回家后，家长也没有发现异常。
最后，学校、方某家长和王某家长三方经过多次协商，达成协议：方某治疗眼睛的8300元医疗费，学校承担50%，方某家长承担30%，王某家长承担20 %，事故得到解决
2教棒打坏学生眼睛
1996年5月22日上午第二节课，替代(本堂授课教师范某请事假)看堂教师王某发现学前一班学生刘某在自己座位上用手中铅笔往另一枝铅笔上搭放，即用教棒敲打刘某手中的铅笔，致使笔尖戳伤刘某左眼。当地公安局于7月16日作出伤情鉴定：比照《人体重伤鉴定标准》第十九条第一款，鉴定为重伤。
法院受理该案后，于1997年11月15日依法组成合议庭，正式开庭审理。在诉状中，原告刘某母亲要求被告赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、伤残补助费、生活困难补助费、精神损害赔偿费、误工费共计177389.7元。
被告学校称，原告所述的眼睛受伤过程属实。对于原告要求学校赔偿其医疗费等各项费用，由法院依法处理。
被告王某辩称，1996年5月22日上午第二节课，她发现刘某正在玩弄手中的铅笔，出于对刘某的关心，即用教棒轻轻敲打其手中的铅笔，不巧笔尖戳伤刘某左眼。现原告要求损害赔偿，我无经济能力负担。其代理人、律师认为，王某作为该小学的一名教师，他对在校学生及其他活动的管理是一种职务行为。他认为，王某在课堂上巡视，经过原告身边发现其在玩弄铅笔，采取用教棒随手轻轻敲打原告铅笔的方式进行制止，也是一种很正常的管理方法。王某在用教棒敲打原告铅笔时，主观上根本不存在故意对原告进行伤害。即使是这种职务方式不当，进而造成原告伤害结果的产生，其责任也应该由学校法人承担。
3课外玩耍中的失明惨剧
1991年6月20日下午3时许，某小学二年级学生万某在上厕所途中，注意到走廊过道的乒乓台上新安放了一只刚油漆过的大橱，大橱底部与乒乓台面间有一约3厘米的缝隙，同年级学生张某正用一根三合板条在缝隙中来回抽动玩耍。当万某劝阻张某不要这样玩耍，并将眼睛贴近乒乓台面看张某是否还在抽动时，张某不慎将板条插入万某右眼。虽经医院全力抢救，但还是酿成了万某右眼失明、左眼视力下降的惨剧。
万某家长诉诸法院，要求张某的法定监护人赔偿医药费、营养补助等共计2.7万元，其所在学校因监护不力也应承担连带责任。经法院调解，原、被告三方协商解决，第一被告张某的家长赔偿万某2万多元，所在学校赔偿9000元
41997年4月16日，某小学的下课休息时间，学生李某和张某在一起玩起了斗拐的游戏(一条腿盘在另一条腿上互相撞击)，张某因斗不过李某，就用手将李某推倒，致使李某右大腿骨折。李某出院后，经法医鉴定，为9级伤残。
法院一审判决致害人张某的监护人赔偿原告李某损失7815.5l元，所在学校因对学生未能实施有效管理，亦被判决赔偿原告损失2233.29元。
51995年11月某日早操后，某小学五年级学生进教室，班主任王老师环视教室，发现左侧的窗帘掉落了。她随口说道：“窗帘怎么掉下来啦，谁去挂好。”第一节课后，劳动委员史某(11岁)觉得这是自己的事，便叫了邻座的同学捡起掉落的窗帘，然后他从课桌上攀上窗台，试图挂好窗帘。史某人矮够不着，便一脚跨出窗外(铝合金玻璃窗)，也许是窗沿较滑，又无凹口，一不小心，竟从五楼坠下，当即被送往医院抢救。经诊断，史某脾脏破裂，肝肺严重受损，体内大量出血，虽经医院医护人员41小时抢救，输血1400CC，抢救花去5000多元，但仍未能夺回孩子的生命。一个好端端的品学兼优的“红领巾”，永远离开了自己的伙伴。学校虽表示愿意承担责任，并频繁上门赔礼道歉，但无法替代父母失去儿子的悲痛，祖父母失去孙子的寂寞。

收起