作业帮如何做好语文阅读
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 19:32:06
如何做好语文阅读
如何做好语文阅读
如何做好语文阅读
1、认真读懂文意
2、回答问题时注意结合文章内容回答,有些问题文中已有答案,则只需完善即可.
3、多角度,多方面答题.注意答题技巧（如赏析句子时：运用什么手法+怎样描写+作用……）
4、思维缜密,语言流利连贯,简练精妙.
5、学会找到文章主旨（文章中心思想,所要诠释的感情、道理）
全是我自己打的,没有功劳也有苦劳,相信一定也会有所帮助,希望能让你满意.
也祝你天天向上,心想事成
day day up!
happy every day!
三颗油 啦——
用三读法：首先，需要初读文章，对文章题目及内容有个大概的了解。其次细读品味，抓重点词句，特别是最能体现文章主旨的句段，仔细思考、品味。最后，赏读，从欣赏的角度体会文章的妙处。三读以细读为核心，需要长期联系，才能逐步提高。
读 标题 标题包含很多信息 （对象 情感态度）
读 文章 把握文章思路 边读边划
圈划题干要求 题干有时暗示了答案 或者限定了答案范围
看选项 对应原文 排除错误
平时多看看书，多做做就好了，在考场上你可以运用以下技巧。
不可不答，不答则无分。只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。
不乱答，乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，...
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读 标题 标题包含很多信息 （对象 情感态度）
读 文章 把握文章思路 边读边划
圈划题干要求 题干有时暗示了答案 或者限定了答案范围
看选项 对应原文 排除错误
平时多看看书，多做做就好了，在考场上你可以运用以下技巧。
不可不答，不答则无分。只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。
不乱答，乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，乱答本质上是与不答题一样，没有成绩。在语文阅读理解训练中强调要答满线格，但并不是在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，因为乱答也不得分。
言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是要你在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。其实语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，不要害怕，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们手中，关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。
4、要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。
5、要排除生词的障碍，遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断，还可以通过构词常识大胆猜测。
原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。
解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、 地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）。同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度，有效地控制阅读理解的考试时间，先易后难是阅读理解的考试时答题的一般方法。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完 后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。这些是我借鉴别人的方法，觉得还不错，我以前高中语文也不是很好，但是你在接下来高中的时候可要好好增加你的阅读量了哦，同时也可以上网看看别人是怎么学习语文的，语文不仅仅是阅读理解，要全方面学习
↖(^ω^)↗加油！！！~~~~~~~~~~~~~~~
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