作业帮如何管理小学一年级的课堂纪律求解
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 03:11:48
如何管理小学一年级的课堂纪律求解
如何管理小学一年级的课堂纪律求解
如何管理小学一年级的课堂纪律求解
管好小学一年级学生课堂纪律的方法
2、在不需要板书的时候,尽量不要只站在讲台上,应该在教室四处走动,让喜欢做小动作的学生有所畏惧和收敛.
3、合理分配课堂提问,一堂课最少有一个可以给学生讨论的话题,但要把握时间和节奏.
4、任用班干部和小组长监察纪律,对重点纪律差的学生不妨施用赞赏教育,也让他们来做几次课堂纪律监察.
5、每堂课多表扬遵守纪律的学生,对纪律差的同学绝对不能当着同学面批评,小学生的自尊心可怕的强,小心物极必反,绝对不能对学生动粗.
6、设立竞赛和奖惩制度,每天、每周、每月评选一些优秀生,让差生承担更多班级义务.
7、积极和学生沟通,及时掌握影响他们情绪的事件并提出化解方法,避免学生把情绪带到课堂上.
2、在不需要板书的时候,尽量不要只站在讲台上,应该在教室四处走动,让喜欢做小动作的学生有所畏惧和收敛.
3、合理分配课堂提问,一堂课最少有一个可以给学生讨论的话题,但要把握时间和节奏.
4、任用班干部和小组长监察纪律,对重点纪律差的学生不妨施用赞赏教育,也让他们来做几次课堂纪律监察.
5、每堂课多表扬遵守纪律的学生,对纪律差的同学绝对不能当着同学面批评,小学生的自尊心可怕的强,小心物极必反,绝对不能对学生动粗.
6、设立竞赛和奖惩制度,每天、每周、每月评选一些优秀生,让差生承担更多班级义务.
7、积极和学生沟通,及时掌握影响他们情绪的事件并提出化解方法,避免学生把情绪带到课堂上.
总之,要让学生遵守纪律,首先要尊重学生的人格,不能粗暴简单.只要培养了学生的自尊心和自信的人格,哪怕是轻微的批评也足以让学生三思而后行,尊重学生的人格是关键,只要他们得到了尊重和自信,课堂纪律的好转是立杆见影,学习效率也会大大提高.
2、在不需要板书的时候,尽量不要只站在讲台上,应该在教室四处走动,让喜欢做小动作的学生有所畏惧和收敛.
3、合理分配课堂提问,一堂课最少有一个可以给学生讨论的话题,但要把握时间和节奏.
4、任用班干部和小组长监察纪律,对重点纪律差的学生不妨施用赞赏教育,也让他们来做几次课堂纪律监察.
5、每堂课多表扬遵守纪律的学生,对纪律差的同学绝对不能当着同学面批评,小学生的自尊心可怕的强,小心物极必反,绝对不能对学生动粗.
6、设立竞赛和奖惩制度,每天、每周、每月评选一些优秀生,让差生承担更多班级义务.
7、积极和学生沟通,及时掌握影响他们情绪的事件并提出化解方法,避免学生把情绪带到课堂上.
总之,要让学生遵守纪律,首先要尊重学生的人格,不能粗暴简单.只要培养了学生的自尊心和自信的人格,哪怕是轻微的批评也足以让学生三思而后行,尊重学生的人格是关键,只要他们得到了尊重和自信,课堂纪律的好转是立杆见影,学习效率也会大大提高.
我的体会：\4\31、他们怕班主任的话，首先，让班主任重新隆重的将你介绍给孩子们，并且说明你的能力等等，让孩子们认为你相当厉害，让班主任给你树立威信。\4\32、只树立表扬措施，尽量少处罚，像红花一类的东西，表现好的学生一定要当众表扬，以树立听话的孩子你是怎样对待的榜样。\4\33、真心对待孩子，给孩子们点时间接收你。]...
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我的体会：\4\31、他们怕班主任的话，首先，让班主任重新隆重的将你介绍给孩子们，并且说明你的能力等等，让孩子们认为你相当厉害，让班主任给你树立威信。\4\32、只树立表扬措施，尽量少处罚，像红花一类的东西，表现好的学生一定要当众表扬，以树立听话的孩子你是怎样对待的榜样。\4\33、真心对待孩子，给孩子们点时间接收你。]
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一年级就这样啊\4\31出去给他们留作业，有事情做就没时间说话了\4\32找班长管纪律，记名\4\33.互相监督（可以在你回教室后，他们互相检举，时间长了长记性）\4\34.看谁最爱说话\4\35.有适当的有一点儿惩罚措施]
你要先成为孩子们的朋友，小孩喜欢什么，都喜欢玩，那就先融入他们，然后再慢慢开始，开头最重要，像那些老师对不听的就骂这不是蠢吗，越骂就越讨厌怎么可能听课相反那个小孩估计就永远记得你了因为在他心中留下了阴影]