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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 00:11:23
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1、被说服
2、反映了墨家反对侵略别国的非攻思想,表现了墨子为实现自己的政治主张不辞辛劳的可贵精神和善于辩论的政治才能.
3、宋国并没有罪.且楚国人民稀少,无谓的战争只能牺牲更多的人.
4、(1)说理时不直来直往,而是巧譬善喻,旁敲侧击,以引对方进入自己的圈套.
(2)连用三个"不可喂",从多方面揭露对方“义不杀少而杀众”的矛盾和“义”的虚伪性,从而使其无从辩解,只得折服.
5、只有把道义和实力结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心.

“公输盘服”一句中的“服”字有何作用 “公输盘服”一句中的“服”有何作用? “吏呼一何怒!妇啼一何苦!”句中的一“怒”一“苦”,在表达上有什么作用? 《脸上都已添刻了生的辛苦的条纹》一句中的“生”应如何理解?加上引号有何作用 1.“公输班服”一句中的“服”字有何作用?2.概括本文的中心意思.3.墨子认为楚国不应该攻打宋国的理由是什么?4.从什么地方可以看出墨子善于论辨?试做简要分析 (1) ……(2)…… 五,用 排比句有何作用 风筝中的“脸上都已增刻了许多‘生’的辛苦的条皱”一句中的“生”应如何理解?加引号有何作用? 风筝中的脸上都已增刻了许多'生'的辛苦的条皱一句中的生应如何理解?加引号有何作用?come on! “孔子云,何陋之有”有什么深刻含义,在文章中起到什么作用《陋室铭》中的最后一句,“孔子云:何陋之有”有什么深刻含义,在文章中起到了什么作用 在石壕吏中 ,“吏呼一何怒,妇啼一何苦”中的一何是什么意思?两用两个一何有什么作用 风筝一文,脸上都已添刻了许多生的皱纹一句中的生应如何理解?加上引号有何作用? 口技中的一桌 一椅 一扇 一扶尺而已有何作用? 《风筝》第7段“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解?加上引号有何作用? “我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着”一句中的“从不肯”“总是”有何作用大神们帮帮忙 山中留客的首句山光物态春晖用一''弄字,有何表达作用? “独往湖心亭看雪”一句中的“独”字有什么表达作用? 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情1.诗歌第一句中的“忽”字有何表达作用?2.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”一句历来为人所称道,试分析这 散步中的景物描写有何作用?