食物中是含有能量的.请设计一个实验来探究食物中是否含有水分?如果能,应怎么设计实验?PS:我记得水貌似用烘烤的~

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 00:45:23
食物中是含有能量的.请设计一个实验来探究食物中是否含有水分?如果能,应怎么设计实验?PS:我记得水貌似用烘烤的~

食物中是含有能量的.请设计一个实验来探究食物中是否含有水分?如果能,应怎么设计实验?PS:我记得水貌似用烘烤的~
食物中是含有能量的.请设计一个实验来探究食物中是否含有水分?如果能,应怎么设计实验?
PS:我记得水貌似用烘烤的~

食物中是含有能量的.请设计一个实验来探究食物中是否含有水分?如果能,应怎么设计实验?PS:我记得水貌似用烘烤的~
提出问题:食物中是否含有水分?
作出假设:食物中含有水分.
实验准备:面包片(表面干的),试杯,酒精灯,三脚架,石棉网
1 将面包片放入试杯底部
2 将石棉网放于三脚架上,将酒精灯点燃,放入三脚架下
3 将试杯放在三脚架的石棉网上,烘烤十分钟(具体时间自己根据实际斟酌)
4 取下试杯,给酒精灯盖上灯盖将其熄灭.
5 观察试杯壁是否有小水珠(有则成功,无则失败)
预计实验结果:食物中含有水分.

要选择无表面水分的食物(不能用湿的),可以的话,可以选择面包之类的
然后称重,烘烤至质量不再减轻,烘烤后称重要迅速,最好能在干燥器中进行。

把食物放进试管里,在酒精灯上加热,过一会,如果试管壁出现水雾就证明食物里边有水
当然这个方法是比较简便的,但要保证食物放进去的时候是干的

加热吧,如果有水汽在罩在上面的玻璃出现,说明有水咯

将食物称重后,放入80℃烘箱烘烤至重量不再变化。然后取出称重,二者质量之差即为水的重量。除以原重可得食物含水量。

取一些晒干的种子,装进干燥的试管里,放在火上烘烤试管底部。
你会看到试管的内壁上会出现一些小水珠

食物中是含有能量的.请设计一个实验来探究食物中是否含有水分?如果能,应怎么设计实验?PS:我记得水貌似用烘烤的~ 怎样设计一个实验来探究食物中含有水分 食物中含有能量,我们已经通过课本中的实验探究了.你能不能设计一个实验来探究食物中含有水份呢? 食物中含有能量,我们已经通过课本中的实验探究了.你能不能设计一个实验来探究食物中含有水分呢?如果能,应怎么设计实验?(要答案和解释还有教法) 食物中含有能量,我们已经通过课本中的实验探究了.你能不能设计一个实验来探究食物中含有水分呢?如果能,应怎么设计实验?(要答案和解释还有教法) 设计一个探究实验,探究“蚂蚁是通过什么来寻找食物的?”(如何设计实验? 你能不能设计一个实验来探究食物中含有水分呢?如果能,应怎么设计实验? 能不能设计一个实验来探究食物中含有水分呢?如果能,该怎么设计实验 探究某种食物中含有能量的多少 探究某种食物中含有能量的多少 设计一个实验探究食物中含有的水分 设计一个检测汽油中是否含有水的探究实验 设计实验探究:人体呼出气体中含有较多的二氧化碳.【请根据七年级下册生物课本第三单元第二章来回答】 果蝇的黑体v和灰体V是一对相对性状如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有的果蝇都是黑体,现在有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,请设计一个实验探究其遗传因子的组 请设计一个实验,探究石蜡中是否含有碳元素和氢元素?请写出实验操作,现象和分析,结论.急救!你们认为你所设计的实验能否证明石蜡中没有氧元素,为什么? 葡萄糖是重要的能量物质,请你设计一个实验方案,证明葡萄糖的组成中含有碳元素.(提示:葡萄糖能燃烧)实验现象:实验结论: 怎样设计一个探究橙子发霉的实验?橙子上的霉菌是从哪里来的.请设计一个实验来证明.要求以下5个步骤1发现并提出问题_________________________________2作出假设______________________________________3设计 如何设计一个实验来探究根的向地性