《孙权劝学》主要通过( )来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是( );吕蒙是( ).

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 15:32:52
《孙权劝学》主要通过( )来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是( );吕蒙是( ).

《孙权劝学》主要通过( )来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是( );吕蒙是( ).
《孙权劝学》主要通过( )来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是( );吕蒙是( ).

《孙权劝学》主要通过( )来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是( );吕蒙是( ).
士别三日,即更刮目相看

语言描写 善劝

《孙权劝学》主要通过(对话)来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是(关心下属);吕蒙是(知错就改 虚心)。

通过对话 刻画

通过语言描写,动作描写,神态描写,主要是语言描写刻画人物
孙权是一个善于劝学,关心他人的人
吕蒙是一个好学,善于听从他人,知错能改的人 虚心,自信 知错就改

对话
睿智、关心下属
直率

通过语言描写,动作描写,神态描写,主要是语言描写刻画人物
孙权是一个善于劝学,关心他人的人
吕蒙是一个好学,善于听从他人,知错能改的人

《孙权劝学》主要通过(对话 )来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是( 关心下属);吕蒙是(虚心,自信 )。

侧面
关心下属
知错就改

语言,关心他人善于劝学,学习刻苦努力

通过对话来表现人物(口吻,神态,心理)
孙权是对吕蒙的亲近,关心,期盼又不失君主的身份
鲁肃是一个敬才爱才的人

对话
孙权:对吕蒙的亲近,关心,期盼又不失君主的身份
吕蒙:善于听从他人,知错能改的人