给家长读完《水调歌头》之后你有什么感受?在线急需.!写成一篇作文.不超过400字.总的来说就是给父母读一首诗,谈谈读完的我的感受。

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 01:16:26
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给家长读完《水调歌头》之后你有什么感受?在线急需.!
写成一篇作文.不超过400字.
总的来说就是给父母读一首诗,谈谈读完的我的感受。

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就是想家了。很好的一首歌哦

描写校园的好词好句好段 好词 校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 ——宋/苏轼《水调歌头》 问君能有几多愁,恰似一江春水象东流。——五代

通篇咏月,但处处关合人事,在月的阴晴圆缺之中感叹着人间的悲欢离合,全篇以词人无奈而又美好的祈盼结尾,也透着浓浓的哲学意味。
虽然此词无论写作手法还是意境都属上乘,但仍然是醉话,不过苏轼的文学造诣及个人素质毕竟不同凡响——即便是醉话也讲得如此唯美和富有哲理,可见素质之于人的重要性了...

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通篇咏月,但处处关合人事,在月的阴晴圆缺之中感叹着人间的悲欢离合,全篇以词人无奈而又美好的祈盼结尾,也透着浓浓的哲学意味。
虽然此词无论写作手法还是意境都属上乘,但仍然是醉话,不过苏轼的文学造诣及个人素质毕竟不同凡响——即便是醉话也讲得如此唯美和富有哲理,可见素质之于人的重要性了

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一个宁静的黄昏,霞光映红了大地。树林间的小路上,一个头扎两个冲天小辫,身穿红袄的放牛娃正骑在黄牛背上,一边歌唱,一边甩着牛鞭,慢慢往家走去。
牧童的歌声清脆悦耳,穿过了茂密的树林,传向远方!牛儿放开脚步,重重地踩在地上,“哒……”蹄声响亮,与歌声和在一起,谱成一首田园休闲交响曲。
忽然,牧童停止了歌唱,跳下了牛背,站在大树下。“知了,知了……”原来,他听到知了的鸣叫。牧童东张西望,...

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一个宁静的黄昏,霞光映红了大地。树林间的小路上,一个头扎两个冲天小辫,身穿红袄的放牛娃正骑在黄牛背上,一边歌唱,一边甩着牛鞭,慢慢往家走去。
牧童的歌声清脆悦耳,穿过了茂密的树林,传向远方!牛儿放开脚步,重重地踩在地上,“哒……”蹄声响亮,与歌声和在一起,谱成一首田园休闲交响曲。
忽然,牧童停止了歌唱,跳下了牛背,站在大树下。“知了,知了……”原来,他听到知了的鸣叫。牧童东张西望,寻找着知了。他的目光忽然定格在一棵柳树上,“知了,知了……”的声音就是从柳条之间发出的。
牧童试着往前走了几步,知了一动不动,好像没有发现他,继续鸣叫着。牧童轻手轻脚地走到柳树旁,知了不知死活,仍一动不动的呆在那儿。牧童快速地伸出双手想抓住蝉,可手里哪有蝉啊,只抓住了一手的空气,蝉儿飞走了。牧童不甘心地站在树旁,继续等待着。
过了一会儿,知了又飞回到树上。这回,牧童吸取了上次的教训,轻轻地走到柳树旁,手放在蝉的两侧。突然,手一合,终于捕住了活蹦乱跳的知了!
牧童把知了放在瓶子里,提在手上,骑上黄牛,哼着歌儿高高兴兴地回家了。

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