作业帮马克思多选题,帮下忙,在实践和认识的关系中（）A、实践是认识的来源 B、实践是认识发展的动力 C、实践是检验认识正确与否的标准 D、 实践是认识的目的 E、.认识对实践有指导作用 第32
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 00:47:18
马克思多选题,帮下忙,在实践和认识的关系中（）A、实践是认识的来源 B、实践是认识发展的动力 C、实践是检验认识正确与否的标准 D、 实践是认识的目的 E、.认识对实践有指导作用 第32
马克思多选题,帮下忙,
在实践和认识的关系中（）
A、实践是认识的来源
B、实践是认识发展的动力
C、实践是检验认识正确与否的标准
D、 实践是认识的目的
E、.认识对实践有指导作用
第32题
马克思主义哲学产生的自然科学前提是
A、生物进化论
B、相对论
C、量子力学
D、能量守恒和转化定律
E、细胞学说
第33题 (2.0) 分
下列选项中,属于唯物主义历史形态的有)
A、 朴素物主义
B、 庸俗唯物主义
C、 形而上学唯物主义
D、 辩证唯物主义
E、 自然唯物主义
第34题
下列各项属于辩证唯物主义所说的相对静止的有（）
A、事物没有发生任何变化
B、.物质没有发生位置移动
C、事物运动处于某种特殊状态
D、事物没有发生根本质变
E、事物没有发生显著变化
第35题
下列选项中,体现矛盾同一性思想的有（）
A、有无相生,长短相形
B、利害同门,祸福同邻
C、千里之堤,溃于蚁穴
D、积于柔则刚,积于弱则强
E、物极必反
第36题
下列选项中,体现量变引起质变的哲学道理的有（）
A、九层之台,起于垒土
B、千里之行,始于足下
C、千里之堤,溃于蚁穴
D、物极必反,相反相成
E、因祸得福,转败为胜
第37题 (
下列命题中, 属于量变引起质变表现的有（ ）
A、积羽沉舟,积腋成裘
B、绳锯木断,水滴石穿
C、千里之堤,溃于蚁穴
D、不积细流,无以成江海
E、冰冻三尺,非一日之寒.
第38题
下列选项中,正确表述感性认识与理性认识关系的有( )
A、.理性认识依赖于感性认识
B、感性认识有待于发展到理性认识
C、理性认识是感性认识的总和
D、感性认识比理性认识真实可靠
E、感性认识和理性认识相互渗透
第39题
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在（）
A、是否承认认识是主体对客体的反映
B、是否承认实践对认识的决定作用
C、是否承认世界是可以认识的
D、是否承认认识是摹写与创造的统一
E、是否承认认识是一个辩证发展过程
第40题
人们对复杂事物的认识,往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成.这是因为人们的认识（）
A、受到事物发展过程的限制
B、受到科学技术水平和认识工具的限制
C、受到主体的知识水平和认识能力的限制
D、需要多次反复才能达到终极真理
E、.受到一定社会历史条件的限制
第41题
下列选项中,属于党的思想路线内容的有（）
A、一切从实际出发
B、理论联系实际
C、实事求是
D、在实践中检验真理和发展真理
E、全心全意为人民服务
第42题
生产方式是社会发展的决定力量,这是因为 （ ）
A、它是人类社会存在和发展的基础
B、它是全部社会关系的总和
C、它制约着社会经济生活、政治生活和精神生活
D、它决定社会制度的性质
E、它决定社会形态的更替
第43题
下列各项正确表述社会意识相对独立性的表现的有（ ）
A、社会意识的发展具有历史继承性
B、社会意识的各种形式之间相互影响
C、社会意识与经济发展水平具有不平衡性
D、社会意识对社会存在具有能动的反作用
E、社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性
第44题 社会心理是社会意识的低级层次,思想体系是社会意识的高级层次.下列各项属于社会心理的有（ ）
A、人们的情感、情绪
B、人们的愿望、要求
C、人们的风俗、习惯
D、人们的道德观点
E、人们的艺术观点
马克思多选题,帮下忙,在实践和认识的关系中（）A、实践是认识的来源 B、实践是认识发展的动力 C、实践是检验认识正确与否的标准 D、 实践是认识的目的 E、.认识对实践有指导作用 第32
仅供参考：
31ABCD
32ADE
33ACD
34CDE
35AB
36ABC
37ABCDE
38BE
39BDE
40ABCE
41ABCD
42ACE
43ABCDE
44AB