一道语文题.小升初的.仿照例句.例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们.”问:幸福是什么?老师说:“_________________________________.”问:幸福是什么?我说:“__

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 18:33:59
一道语文题.小升初的.仿照例句.例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们.”问:幸福是什么?老师说:“_________________________________.”问:幸福是什么?我说:“__

一道语文题.小升初的.仿照例句.例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们.”问:幸福是什么?老师说:“_________________________________.”问:幸福是什么?我说:“__
一道语文题.小升初的.
仿照例句.
例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们.”
问:幸福是什么?老师说:“_________________________________.”
问:幸福是什么?我说:“___________________________________.”

一道语文题.小升初的.仿照例句.例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们.”问:幸福是什么?老师说:“_________________________________.”问:幸福是什么?我说:“__
老师说:“幸福就是我能教出一个个聪明伶俐的学生.”
我说:“幸福就是我能让这个祖国发扬光大!”

一道语文题.小升初的.仿照例句.例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们.”问:幸福是什么?老师说:“_________________________________.”问:幸福是什么?我说:“__ 问一道语文仿写句子的题 请仿照下面的句子,在写出两种幸福的情景来.例句:在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步 仿照例句,把句子补充完整.(1)例:医护人员说:“幸福就是竭尽全力挽救病人的生命!” 老师说:“幸福仿照例句,把句子补充完整.(1)例:医护人员说:“幸福就是竭尽全力挽救病人的 初二语文仿照例句形式:以幸福开头,恰当引用古诗名句,仿写两句话组成一个排比例句:幸福是“临行密密密缝,意恐迟迟归”的牵挂( );( 仿照例句,续写两句,构成一组排比句.例句是——幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,幸福是 ,幸福是 . 一道语文造句例:书籍是登山的拐杖,书籍是航海的巨轮,书籍是治愈的良药,世间上,有哪一个聪明的人不热爱读书呢?仿照例句,以“友谊”造句_________________________________________________________ 语文仿照例句再写一个句子 仿照例句,再写一个比喻句例:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.仿:,. 仿照例句,把句子补充完整.(1)例:医护人员说:“幸福就是竭尽全力挽救病人的生命!”老师说:“幸福就是________________________________________!”抗震救灾的解放军战士说:“幸福就是__________ 一道语文造句(有点难)例句:巍峨峥嵘的阿尔卑斯山,挺拔的松树漫山遍野,云雀声声啼唱.高高的山巅上尚未化尽的残雪斑斑点点,山风阵阵呼啸.(仿照上面的例句,写一个句子) 仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句例 语文是色彩斑斓的花园,让人留恋往返.1--------------------------------------.2--------------------------------------.3--------------------------------------. 请仿照例句,再写三个你对“语文”理解的比喻句例:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷 仿照例句,再写出你对“语文”的理解和比喻句. 例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.语文是___________________________________________.语文是___________________________________________. 一道语文题:为了准确表达意思,可以并列地使用两个相互矛盾的词或短语,来表现事物的复杂性.仿照例句,用相同的句式,用四组相互矛盾的词或短语造句.[例句]耳朵里有不可捉摸的声响,极远 仿照例句:语文是滋味干醇的美酒,让人回味无穷.要三句! 请仿照:‘年少轻狂,幸福时光.’写一段话.好难啊,要求描写青年人的,内容向上,与例句句式相当. 仿照例句,把句子补充完整.关爱是一个眼神,给人无声的幸福;关爱是一缕春风,—— 仿照例句,以“语文”为陈述对象续写句子,写出你两年来学习语文的收获或感受.