生长素的几个实验是什么?分别证明了什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 02:56:31
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生长素的几个实验是什么?分别证明了什么?
应该是讲的生长素的发现吧,下面是全部内容
生长素的发现历史
生长素是发现最早的一类植物激素,有关知识最初来自英国科学家达尔文的金丝雀虉草向光性研究,他把一盆金丝雀虉草的幼苗放在房内,发现幼苗总是朝着太阳光照射的一边弯曲.如果用锡箔或其他不透光的纸包住幼苗的顶芽,或者把顶芽切去2.4毫米,那么幼苗就不再向光照的方向弯曲,达尔文把植物的这种现象叫“向光性”.根据上述事实,达尔文推想,胚芽的尖端可能会产生某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽生长会产生影响.
达尔文把他当时得到的结论写在他的论文“植物运动的本领”(1880年)中:“……当金丝雀虉草幼苗暴露于单侧光时,某些影响由上部传到下部,因而引起后者发生弯曲.只是幼苗的顶端能接受光的刺激,当把幼苗尖端遮光时,则不发生弯曲”.
那么,胚芽的尖端是否真的产生了某种物质,这种物质究竟是什么呢?为了解答这些疑问,在达尔文之后,科学家们开始了禾谷类胚芽鞘的研究.
菲廷(1907年)在水汽饱和的小室内横向切割燕麦胚芽鞘尖的一侧或两侧,不妨碍影响向下传导,在单向光线照射下,胚芽鞘仍然发生弯曲.波耶森(1910年)发现胚芽鞘尖端的影响,能穿过明胶薄片向下传导,发生向光性弯曲;但不能穿过不透水的云母片.拜耳(1918年)把切除胚芽鞘尖端放回胚芽鞘的一侧,发现没有单侧光的影响,也促进这一侧的伸长生长,发生弯曲.梭登(1923年)发现切去顶尖导致燕麦胚芽鞘生长停止,当重新放回切去的顶尖,伸长生长又恢复,从而证明植物的生长受激素所调节.斯达克(1917-1921年)将含有燕麦胚芽鞘尖端榨出的液汁的琼胶片,放在胚芽鞘残桩的一侧,也促进这一侧的生长,引起弯曲.由此,证实胚芽鞘尖的液汁物质中有促进生长的物质.荷兰科学家温特(1928年)在实验中,把切下的胚芽尖端放在琼脂块上,几小时以后,移去胚芽的尖端,再将这块琼脂切成小块,放在切去尖端的胚芽切面的一侧,结果发现这个胚芽会向放琼脂块的对侧弯曲生长.如果把没有接触过胚芽尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽切面的一侧,结果发现这个胚芽既不生长也不弯曲.证实切下的胚芽鞘尖的生长素能扩散到它下面的琼脂块.
到1933年前后,多克(1929-1932年)、柯甲(1934年)、西蒙(1934年)等人先后从人尿、玉米油和根霉以及燕麦胚芽鞘里提取出类生长素物质,经过化学分析和鉴定,终于弄清吲哚乙酸就是一种天然的生长激素.但在高等植物里直到1946年才从玉米的乳熟期籽粒的提出物中分离出吲哚乙酸.由于这种物质具有促进植物生长的功能,因此给它取名为生长素.虽然当时对生长素作用的具体情况还不是很清楚,但现在科学家已经知道,当单侧光照射时,植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀,从而产生了向光性生长.

我这有你要的各种实验和结论
都是题目,如果想要,可以找我

一楼说的没错
这些都在人教版的书上
什么植物生命活动的调节···

生长素的几个实验是什么?分别证明了什么? 关于植物生长素的实验的问题如图.画了红色圈的那组实验.是要证明什么 在植物生长素的发现史上荷兰科学家温特的实验证明了? 怎样用实验证明向光侧的生长素不是被光分解了 设计一个简单的实验 证明生长素的作用 最先用实验证明胚芽尖端产生生长素的是谁 这个实验的自变量和因变量分别是什么某研究性课题小组研究植物生长素,设计了下图所示实验:探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了.下列有关说法不正确的是A. 证明光照和生长素关系的实验中,怎么测量琼脂内含有的生长素的含量,用什么仪器或者试剂可以测出我需要的是定量!不是实验操作!我是要测定生长素的量!具体数值 燃烧的条件是什么?用什么实验来证明可燃物燃烧的几个条件缺一不可? 生长素和生长激素的本质分别是什么 格里菲斯实验,噬菌体侵染细菌,肺炎双球菌转化 分别证明了什么 ,不能证明什么?格里菲斯的肺炎双球菌转化实验,艾弗里的肺炎黄球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验,分别证明了什么 ,不能证 有什么生长素,生长素吃了有用吗?长高的 大气压存在的实验证明了什么? 富兰克林的风筝实验证明了什么 米勒的实验证明了什么 普利斯特莱的实验证明了什么 著名的奥斯特实验证明了什么? 什么实验证明了相对论的正确性?