姥姥的剪纸的问题1、是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上.从这句话中能读懂什么?2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草.这句话能读懂什么?3、一头老牛定定的站着,出神地望着

姥姥的剪纸的问题1、是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上.从这句话中能读懂什么?2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草.这句话能读懂什么?3、一头老牛定定的站着,出神地望着
姥姥的剪纸的问题
1、是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上.从这句话中能读懂什么?
2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草.这句话能读懂什么?
3、一头老牛定定的站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,连接他们的是一片开阔的草地.这句话能读懂什么?

姥姥的剪纸的问题1、是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上.从这句话中能读懂什么?2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草.这句话能读懂什么?3、一头老牛定定的站着,出神地望着
1一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情.
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨.
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待,期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊.
看我是唯一一个回答的份上,选我.选我啊

1.姥姥对我的爱。2.我和姥姥在一个锅里吃饭。3.姥姥对我的期待

1.我懂了姥姥"俯首甘为孺子牛".
2.我和姥姥在一个锅里吃饭。
3.我读懂了姥姥对我的思念和对我的期望。

1、是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。从这句话中能读懂什么？
姥姥的剪纸还具有象征意义:我是一只顽皮的小兔子,姥姥是一头温顺的老牛,温顺的老牛乐意让一只顽皮的小兔子骑在背上,昭示着姥姥“俯首甘为孺子牛”。
2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。这句话能读懂什么？
出自奶奶的剪纸，意思是我和奶奶在同一个饭碗里吃饭。 这就是中国民间艺术剪纸的一种图案...

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1、是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。从这句话中能读懂什么？
姥姥的剪纸还具有象征意义:我是一只顽皮的小兔子,姥姥是一头温顺的老牛,温顺的老牛乐意让一只顽皮的小兔子骑在背上,昭示着姥姥“俯首甘为孺子牛”。
2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。这句话能读懂什么？
出自奶奶的剪纸，意思是我和奶奶在同一个饭碗里吃饭。 这就是中国民间艺术剪纸的一种图案, 即"一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。——牛兔同食图" .
3、一头老牛定定的站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，连接他们的是一片开阔的草地。这句话能读懂什么？
淡淡的思念和牵挂，希望外孙还是那样的调皮活泼，也希望他将来会很幸福。 宽阔的草地就像一个人开阔的前景，姥姥希望“我”的人生道路越走越宽，就像这宽阔的草地。这开阔的草地，是有一定的意义。它承载着我的童年美好的回忆，承载着姥姥对“我”的牵挂，美好前途的祝福。
选我,选我啊

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一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。
是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。从这句话中能读懂什么？
姥姥的剪纸还具有象征意义:我是一只顽皮的小兔子,姥姥是...

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一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。
是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。从这句话中能读懂什么？
姥姥的剪纸还具有象征意义:我是一只顽皮的小兔子,姥姥是一头温顺的老牛,温顺的老牛乐意让一只顽皮的小兔子骑在背上,昭示着姥姥“俯首甘为孺子牛”。
2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。这句话能读懂什么？
出自奶奶的剪纸，意思是我和奶奶在同一个饭碗里吃饭。 这就是中国民间艺术剪纸的一种图案, 即"一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。——牛兔同食图" .
3、一头老牛定定的站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，连接他们的是一片开阔的草地。这句话能读懂什么？
淡淡的思念和牵挂，希望外孙还是那样的调皮活泼，也希望他将来会很幸福。 宽阔的草地就像一个人开阔的前景，姥姥希望“我”的人生道路越走越宽，就像这宽阔的草地。这开阔的草地，是有一定的意义。它承载着我的童年美好的回忆，承载着姥姥对“我”的牵挂，美好前途的祝福。

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一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的感情 二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。
是一只顽皮的小兔子骑...

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一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的感情 二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。
是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。从这句话中能读懂什么？
姥姥的剪纸还具有象征意义:我是一只顽皮的小兔子,姥姥是一头温顺的老牛,温顺的老牛乐意让一只顽皮的小兔子骑在背上,昭示着姥姥“俯首甘为孺子牛”。

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我们的这一课已经讲完了（补充习题）。
1.我读出了姥姥对“我”的喜爱与呵护。
2.我读出了姥姥和“我”亲密无间。
3.我读出了姥姥对“我”的牵挂和“我”对姥姥的思念。

同意奥比万岁啊啊的回答，我练习册就这样写的，老师给我打了双星

黛西

一。择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第一个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第二个。
二。刁难的本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段，在文中指作者不认账；调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称，在文中指“我”很调皮。
三。1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因...

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一。择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第一个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第二个。
二。刁难的本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段，在文中指作者不认账；调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称，在文中指“我”很调皮。
三。1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。
2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。
四。第一个短文：
1.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号。
2.选A，D。
3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功。姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
4.为了表现熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。
第二个短文：
1.不管，总。只要，就。
2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。
3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。
4.既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。

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1、表现了我和姥姥间浓厚的亲情。
2、说了我和姥姥在一个锅里吃饭。
3、这句话读懂了姥姥希望我走向广阔的天地，但不要忘记自己的家乡

读懂了姥姥希望作者能过上美好的生活

1.这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓
浓的亲情.
2.我和姥姥在一个锅里吃饭。
3.我读懂了姥姥对我的思念和对我的期望。