外研版初二(下册)英语单词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 07:22:29
外研版初二(下册)英语单词

外研版初二(下册)英语单词
外研版初二(下册)英语单词

外研版初二(下册)英语单词
我有,我发i给你

我们要求的是中文,发给你啊
2下
A
几个,两个
能够
能,会
表演,扮演,行动
动作;行为
活动;行动
建议;劝告
害怕的
害怕做
不管怎样,毕竟
(无线电,电视的)广播
闹钟
遍布
一直,总是
一起
虽然,尽管
在...之中
任何人

全部展开

我们要求的是中文,发给你啊
2下
A
几个,两个
能够
能,会
表演,扮演,行动
动作;行为
活动;行动
建议;劝告
害怕的
害怕做
不管怎样,毕竟
(无线电,电视的)广播
闹钟
遍布
一直,总是
一起
虽然,尽管
在...之中
任何人
出现
范围;地区
军队
(报纸上的)文章
作为;如同
一..就
并且,还
要.....
开始
至少
在那时
在...结束时
避免
醒着的
B
打,打败
开始
可信的
认为,相信
属于
打赌

登(机,船等)
勇敢的
明亮的
烧,烧焦,燃烧
商业,生意
按钮,钮扣
顺便说
C
缆车
营地,野营;帐篷n.
v.露营,野营
加拿大
加拿大人n.
adj加拿大的
庆祝
机会
角色;性格
检查
胸膛
同班同学
亲近的,近的adj.
v.关
停止播音;关闭
手机
手机
大学,学院
上大学
关快
出版
出现,发生
评论,意见
冷静的,凉爽的
复制,复印v.
n.备份;一本
倒数
有创造力的
通过
D
一天天地
依靠,依据
发达,发展,进步
盘子;(一道)菜
不诚实的
娃娃
医生;博士
E
空的
结尾,结局
精力充沛的
快乐,享受
足够的,充足的
每个人
每件事物,一切
考试,测验
除了...之外
n.借口
v.原谅
解释,说明
程度,范围
从某种程度上讲
F

面对面的
扇子;狂热爱好者
遥远的
觉得
与...打仗;打架;打击v.
n.打,打架
战斗,打斗
最后的,最终的
第一次世界大战
航班;飞行;航程
外国人
友谊,友好
前线
有趣的,好笑的
G
登机门,门
先生
聚会
礼物,赠品
献身于
玻璃;玻璃杯
(进球)得分
H
几乎不
憎恨
帮..克服困难
帮助某人做某事
隐藏
拿,举,持,拥有
(不挂断电话)等一下
城市的,正直的
赶快
刺痛;伤害
I
是否,如果
想象,假设
事实上
尽管...
最后
受伤德1
介绍
对...感兴趣
采访,会见;面试
介绍
发明,创造
爱尔兰的
J
初中
K
劳动
劳动节(五一节)
女士
大笑v.
n.笑声
]懒惰的
最少的;最小的
借出
列表;名单;目录
一列,一栏
收听者,听众
生活的
地方的,当地的
孤独的
向下看
小心
丢失的;迷路的
M
和...交朋友
设法做到
有关系.要紧v.
n.事件,问题
医学的
药物
内存;记忆
修理,改良
提及
不客气
麦克风
手机电子贺卡
母亲节
山地自行车运动
我自己
N
新闻播报员
一点也不...
O
不工作,休息;离开
独自,自己
在...上面
动手术
手术
意见,观点,主张
以某人的观点
我们自己
户外的
P
付钱的
通过,经过;传递
小路,小径
完美的,理想的
个人的,私人的
打电话v.
n.电话
海盗
憾事
职务
扮演;玩;踢/打/弹
录音重放
充足,富足
许多
零用钱
练习
准备

职业的,专业的
保证;发誓
适当地,正确地,得体地
证明,证实
公共的,公众的
拉,拖,拔
惩罚,处罚
R
宁愿,宁可
认识到,了解,明白
录音机
招收;招募
拒绝,谢绝
亲戚
报道
新闻记者
决心,决定
结果,效果
结果(短语)
重写
现在
响,鸣;打电话
岩石,石头
浪漫的
S
航行
驾驶帆船
挽救某人生命
场景
成绩;分数n.
得分 v.
季节
第二;秒
送别.....
看起来,似乎
高中
惋惜的事,遗憾;羞耻
分享,共有
架子,搁板

应该,将要
傻里傻气的
简单的
技能,技巧
困发的,欲睡的
如此...以致...
目的是
士兵
独奏
声音n.
v.听起来

邮票


成功,胜利
如此,这样
比如
建议,提出
T
照顾
卸掉/拿走/拔
占用
十几岁
十几岁的青少年
帐篷
极坏的,可怕的
文本;课文n.
v.输入文字信息
想法
收拾,整理v.
adj.干净的
收拾
今晚
太,过于,也
工具,用具,设备
顶端,顶部
话题,主题
触摸,碰
交通
治疗v.
治疗n.
真理,事实
关上
打开
U
不收报酬的;未付款的
不整洁的,零乱的
有用的
通常的,平常的
V
假期,休假
录像
录象机
景色,风景
病毒
声音
排球
W
叫醒,醒来
叫醒
战争
警告,注意
瀑布
每周的adj.
n.周刊
是否
是否(短语)
当...的时候
所有的,完整的
赢,获胜
获胜者,赢家
讨论会
烦恼的,焦虑的
担心,焦虑,苦恼
担心

失常的;错误的
Z

收起

你到底问什么