核舟记的 ①第三段为什么先介绍东坡后介绍黄庭坚,佛印?从这三段各找一个理由②第三段细致描写鲁直“如有所语话”,佛印“神情与苏、黄不属”,“珠可历历数也”这是为了说明什么③作

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 03:41:33
核舟记的 ①第三段为什么先介绍东坡后介绍黄庭坚,佛印?从这三段各找一个理由②第三段细致描写鲁直“如有所语话”,佛印“神情与苏、黄不属”,“珠可历历数也”这是为了说明什么③作

核舟记的 ①第三段为什么先介绍东坡后介绍黄庭坚,佛印?从这三段各找一个理由②第三段细致描写鲁直“如有所语话”,佛印“神情与苏、黄不属”,“珠可历历数也”这是为了说明什么③作
核舟记的
①第三段为什么先介绍东坡后介绍黄庭坚,佛印?从这三段各找一个理由
②第三段细致描写鲁直“如有所语话”,佛印“神情与苏、黄不属”,“珠可历历数也”这是为了说明什么
③作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船尾和船头的

核舟记的 ①第三段为什么先介绍东坡后介绍黄庭坚,佛印?从这三段各找一个理由②第三段细致描写鲁直“如有所语话”,佛印“神情与苏、黄不属”,“珠可历历数也”这是为了说明什么③作

(1)主题是大苏泛赤壁
(2)窗上刻的是东坡的文句
(3)三人位置东坡居中

说明雕刻技艺娴熟高超.

因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目,而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题.先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述.

①按姓氏拼音逆序排列出场顺序。
②说明所用放大镜效果不错!
③作者站在船舱,先从船舱走到船尾,再从船尾走到船头的。

哈哈~ 但愿对您的愉快心情有所帮助!

1、(1)主题是大苏泛赤壁 (2)窗上刻的是东坡的文句(3)三人位置东坡居中
2、生动形象地说明雕刻技艺娴熟高超
3、因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目,而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述。...

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1、(1)主题是大苏泛赤壁 (2)窗上刻的是东坡的文句(3)三人位置东坡居中
2、生动形象地说明雕刻技艺娴熟高超
3、因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目,而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述。

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核舟记:文中第三段介绍东坡、佛印、鲁直位于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起? 核舟记 第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起? 在《核舟记》中,文中第三段介绍苏东坡,佛印,鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起? 《核舟记》第三段中介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡讲起? 核舟记为什么先介绍船首的人物后介绍船尾的人物 再介绍人物时 为什么先介绍苏东坡 后介绍鲁直和佛印? 核舟记的 ①第三段为什么先介绍东坡后介绍黄庭坚,佛印?从这三段各找一个理由②第三段细致描写鲁直“如有所语话”,佛印“神情与苏、黄不属”,“珠可历历数也”这是为了说明什么③作 中的第三段为什么先从苏东坡介绍起?中的第三段,介绍苏东坡,佛印,鲁直于船头位置,为什么先从苏东坡介绍起?明天就要答案了. 第三段文字问什么先介绍苏东坡,后介绍黄庭坚,佛印?从这三段文字中各找一点理由. 第三段文字问什么先介绍苏东坡,后介绍黄庭坚,佛印?从这三段文字中各找一点理由. 核舟记 文中第三自然段介绍苏东坡,佛印,鲁直在船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起? 核舟记问答题1.第三段,为什么先介绍苏东坡,后介绍黄庭坚和佛印?纵观全文,从文中找出三条理.2.依据第三段文字的内容,任选一联作对子.(1)上联:赞雕刻者高超技艺下联:(2)上联:下联:奇 .核舟记作业:课堂点睛上的.课文为什么先介绍苏东坡.后介绍黄庭坚.佛印?纵观全文, 《核舟记》在介绍核舟中的人物时,为什么先介绍船头的人物,后介绍船尾的人物?在介绍船首人物时,为什么先介绍东坡,后介绍鲁直和佛印? 《核舟记》中,为什么先介绍苏东坡,后介绍鲁直和佛印? 核舟记 --课后阅读1)窗户上面为什么有要刻这十六个字,而不刻别的字?2)文中第三段介绍苏东坡,佛印,鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?3)作者为什么不是从船头说到船舱, 在介绍核舟中的人物时,为什么先介绍船首的人物,后介绍船尾的人物?在介绍船首的人物时,为什么先介绍东坡,后介绍鲁直和佛印? 核舟记第3段为什么先介绍苏东坡,从3段文字中各找到一点理由 有关核舟记作者介绍核舟是按什么顺序写的?为什么作者先介绍船舱,然后介绍船头和船尾?文中第三段重点写谁?为什么?文中最后一段说明了什么?