2009年八年级(上)历史与社会同步检测——smj(一) 第一单元 第一、二课

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 12:55:25
2009年八年级(上)历史与社会同步检测——smj(一) 第一单元 第一、二课

2009年八年级(上)历史与社会同步检测——smj(一) 第一单元 第一、二课
2009年八年级(上)历史与社会同步检测——smj(一) 第一单元 第一、二课

2009年八年级(上)历史与社会同步检测——smj(一) 第一单元 第一、二课
第一单元 史前时代
1、 促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原)
人类化石最早的发现地:东非大裂谷
英国科学家达尔文提出的进化论的观点,向上帝造人说发起了挑战.人是由古猿进化而来的,直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志,在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用,直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成,都离不开劳动.
2、 有文字记载以前的人类历史,称为史前时代.在史前时代,人们主要依靠石制和木制工具,过着采集和渔猎的生活.人类在史前时代的巨大进步表现在:人工取火的成功,农耕、畜牧的发明,定居生活的实现.
3、 制造工具,是人类特有的劳动本领.如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志,人类巳有二三百万年的历史了.
4、 我国境内以知的最早的人类是云南的元谋人,距今约一百七十万年.
5、 北京人距今约七十万年至二十万年.生活在北京周口店.北京人开始使用天然火,巳掌握了控制和管理火的技术.使用打制石器,处在旧石器时代.北京人还保留着猿的一些体质特征.
6、 山顶洞人距今约一万八千年.生活在北京周口店龙骨山顶洞穴,巳会人工取火.山顶洞人的外貌特征与现代人基本上一样了.山顶洞人除了使用打制石器,也有经过磨光和钻孔处理的小件器物.巳使用骨针.但山顶洞人仍生活在旧石器时代,山顶洞人的生活群体,是由血缘关系结合起来的氏族.
7、 根据生产工具的变化,考古学家把史前社会分为旧石器时代和新石器时代.
生活时间 特点
旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人类
距今约100万-50万年 陕西蓝田人
距今约70万-20万年 北京人 保留猿的特征、使用天然火、群居
距今约18000年 山顶洞人 外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会使用人工火,氏族生活
新石器时代 距今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业
距今约7000年 浙江河姆渡人 长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶
距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶
距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文初祖、禅让制、大禹治水
8、 大约一万年以前,气候变得温暖湿润起来.环境的变化和人口的增加,仅靠采集、狩猎难以满足人类对食物的需求.于是,在一些自然条件适宜的地区,人们经过长期的尝试摸索栽培某些野生植物,驯养捕捉野生动物,以补充食品.原始农业和畜牧业逐渐产生了.九千年前,世界上最早的农业村落出现在西亚地区.
河姆渡遗址与半坡遗址的比较
生活时间 生活自然环境特点 房屋建筑特点 农作物 陶器
河姆渡遗址 距今约7000年 位于长江流域的浙江余姚,这里
气候温暖湿润,水网密布 干栏式建筑,高于地面,通风防潮 水稻(牛) 黑陶
半坡遗址 距今约6000-5000年 位于黄河流域的陕西西安,这
里气候干旱少雨,河流少 半地穴式建筑 避风避寒 小麦、粟(猪) 彩陶、小口尖底瓶
相 同 点
都属于新石器时代我国人类遗址
都使用磨制石器和陶器
都从事原始农业和原始畜牧业生产,过着定居生活.
旧石器时代与新石器时代特点比较
特点
旧石器时代 生产工具上使用打制石器 生产生活靠采集狩猎为主 生活方式过着群居生活
新石器时代 生产工具上使用磨制石器 生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主 生活方式上过着定居 生活 开始使用陶器
10、19世纪末,在阿尔塔米拉洞穴的岩壁上发现许多动物的形象,反映了当时这里人们的狩猎生活.旧石器时代晚期,山顶洞人制作了项链,人们已经有了审美观念;也有了宗教意识.在新石器时代,出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式.半坡遗址出土了小口尖底瓶,证明形成了科学知识的萌芽.
11、古代西亚,流传着一部英雄史诗<<吉尔伽美什>>,是世界上最早的史诗.描写特洛伊战争故事的是古希腊的<<荷马史诗>>.特洛伊人用木马计攻下了特洛伊城.
12、炎帝的功绩有:发明耒耜,教人农耕,尝遍百草,发明医药.号称神农氏,他还发明陶器,开辟集市.黄帝的功绩有:建造宫殿,发明车船,制作衣裳,教人打井,还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐.他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术.
13、炎帝和黄帝是距今约四五千年我国黄河流域著名部落首领,炎帝和黄帝部落联合起来,打败了东方强大的蚩尤部落,后来,两个部落结成联盟,经过长期发展,形成日后华夏族的主体,炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖.
禹三过家门而不入,采用疏导的方法治黄河水成功.尧、舜、禹的传说主要反映了禅让制,禅让制是部落推举部落联盟首领的民主制.
14、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史的意义:相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革.考古发掘为人们提供了第一手资料,而古代传说为人们提供了第二手资料.
15、周口店北京人遗址被联合国教科文组织评为“世界文化遗产”.北京人和山顶洞人都生活在这里.我国山西省古城自1997年被列入“世界文化遗
产 ”.在保护文物古迹时,可能会发生的矛盾冲突有:城市建设、旅游开发、资金短缺、技术落后、能源开发等.国家和政府应该采取什么措施:根据具体情况和问题提出整修建议;划定专门保护区,制定相应的保护措施和规章制度,并加强宣传;落实消防措施,有专人看护;改进周边地区的环境,进行必要绿化.
16、保护文物古迹的意义有:能使我们了解历史获取第一手资料,让我们对过去的有更多、更详细、更准确的认识.所以保护文物古迹对于我们了解历史有着极为重要的价值.我们应该怎样保护文物古迹:我们应该从保护身边的文物做起,从小事情做起.我们可以做的有很多,首先,一.调查本地的文物古迹,二.了解它们的珍贵之处及现状,三.提出可采取的保护措施.四.加强宣传,呼吁更多的人们重视文物保护.只有这样,我们才会真正做到保护我们身边的古老文明.
第二单元 文明的起源
(一) 得天独厚的大河文明---------四大文明古国
17、四大文明古国建立统一国家的时间、建立者和古文明发祥的流域.
文明古国 发源地域 出现年代 建立者
古代埃及 尼罗河流域 约前3000年 美尼斯
古巴比伦 两河流域 约前18世纪 汉谟拉比
古印度 印度河恒河 约前3世纪 阿育王
古中国 长江黄河 约前2070年 禹建立夏
共同点 都发源于大江大河,受惠于大江大河的哺育
原因 大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要,可见早期人类对自然环境的依赖性较强.
18、国家的出现、文字的发明是人类进入文明时代的标志.文字的出现是文明产生的必要条件.
19、蛋壳黑陶杯被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”,蛋壳黑陶反映了黄河流域的龙山文化.
20、公元前3500年开始,尼罗河两岸出现了几十个小国,这是最早国家的出现.公元前15世纪埃及成为一个在地跨亚、非的军事大帝国,公元前6世纪埃及被西亚的波斯所灭.
21、西亚文明的发祥地两河流域被称为“新月沃土”,公元前3500年这里出现了城镇、神庙、宫殿和文字,成为最早的文明发祥地之一,这里的居民主要是苏美尔人,还有希伯来人,希伯来人是犹太人的祖先.两河流域主要位于今天的伊拉克境内.
22、印度位于南亚次大陆上,公元前2500年印度河流域开始出现城市国家.印度种植了世界上最早的农作物棉花.古代印度是佛教的诞生地.印度河流域主要位于今巴基斯坦.
23、公元前1600年后商灭夏,在商汤的统治下强大起来,成为当时世界上最大的国家之一.
(二)早期国家的形成
(二)早期国家的形成
文明古国
城市的出现
王权神圣
社会等级
军队与刑罚

古代埃及
孟斐斯
底比斯
法老,拥有至高无上的权威.
王室僧侣贵族
自由民和奴隶

建有常备军

古巴比伦
BC3500年,
乌尔城
汉谟拉比,自称“世界四方之王”
奴隶主
奴隶
《汉谟拉比法典》

古印度
公元前2500年,
摩亨佐达罗城
阿育王
种姓制度
四大等级


古中国
夏朝后期,
二里头宫殿
禹,划定九州,铸造九鼎
商王贵族(官员和部落首领)
平民和奴隶
有强大的军队

24、四大文明古国的异同.
25、禹划定“九州”铸造“九鼎”作为权力的象征.禹的儿子启继承王位后建立军队,制定刑法刑法,设置监狱.从此王位世袭制代替了禅让制.商周时期统治者以血缘关系来区分尊碑等级.妇好是商王武丁的妻子,也是中国第一位出现在文字记载中的女将领.夏商墓葬中的骨架说明当时出现的人殉和人祭.
26、古巴比伦的<<汉谟拉比法典>>是迄今发现的最早的保存完整的成文法典.法典是一部代表奴隶主意志的法律,如,法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权;法典规定了奴隶可以买卖、抵债,使奴隶买卖合法化;在法典中奴隶的生命和安全毫无保障.可见,法典具有十分鲜明的阶级性,是维护奴隶主对奴隶和平民统治的工具.
等 次
名 称
组 成

第一等级
婆罗门
僧侣、掌管祭司大权

第二等级
刹帝利
国王、武士和官吏

第三等级
吠舍
农民、牧民、手工业者和商人

第四等级
首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地的人



(二) 告别野蛮
27、
文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教
古代埃及
前3500年 象形文字 金字塔(胡夫) 太阳历、圆周率3.16 几何学 、解剖学和木乃伊 阿蒙神 来世审判观念

古巴比伦
苏美尔人 楔形文字 空中花园 太阴历、星期制60进位法


古印度 阿拉伯数字 佛教

古中国商朝时,甲骨文 青铜文化:商的司母戊大方鼎 西汉末年(公元前后)佛教传入我国

28、真正的文字从象形文字发展而来.
29、在西亚广泛传播的是楔形文字.刻在龟和兽骨上的文字,叫甲骨文,它记录和反映了商朝的政治和经济的情况,我国有文字可考的历史是从商朝开始的.古埃及的象形文字的书写材料是纸草;西亚的楔形文字的书写材料是泥版;中国商朝的甲骨文的书写材料是龟甲、兽骨.
30、金字塔是古埃及国王的陵墓,最大的是胡夫的金字塔,胡夫的儿子哈佛拉的金字塔旁有一尊巨大的狮身人面像.古巴比伦的空中花园被称为世界七大奇迹之一.中国的青铜器品种繁多,工艺精湛,最大的青铜器是司母戊大方鼎,最大的精品是四羊方尊.
31、古埃及在科学上的成就有:发明了世界上第一部太阳历(我们今天通用的公历源于这种历法).制作了木乃伊,知道了解剖学的知识,懂得血液循环与心脏跳动的关系,并开始分科治病,掌握了高超的防腐技术.在数学上巳能计算等腰三角形、长方形、梯形、圆形的面积,还推算出圆周率为3.16.
33、包括零在内的10个数学符号,是古代印度人发明的.后通过阿拉伯人传到欧洲,被称为阿拉伯数字.
35、佛教产生于公元前6世纪的印度,创始人是乔达摩●悉达多,尊称为“释迦牟尼”,佛教宣扬“众生平等”,反对婆罗门的等级制度.公元前3世纪阿育王在位时佛教得到很大发展,并开始向外传播,向东南传入东南亚,向西北传入中亚,公元前后佛教经由中亚传入中国,后又由中国传入朝鲜和日本.
36、人与自然的关系:人类的演变进化和文明的发展进步都与自然环境的变化密切相关,人类改造了自然环境,创造了辉煌的成就,留下了人类智慧的痕迹,但同时人类活动也会受自然环境的制约.如果人类不顾自然规律,破坏自然环境,必然会遭到环境的报复.
37、早期人类文明的产生依赖于自然条件的优越,例如:人类的进化:因为自然条件的改变,被迫下地生活,直立行走,生产劳动.原始农业、畜牧业都与气候的变化、自然条件有关.早期亚非文明源于大河流域:早期人类对自然环境的依赖性较强.
重要问题梳理第二单元:
1.文明产生于大河的原因:大河的水资源比较丰富,气候比较湿润温和,有利于农业的产生与发展,有利于人类在大河流域定居、生活,从而产生了文明.
2. 古代城市的特征,古代城市与现代城市的区别:城市设施、布局.
答:古代城市有城墙、街道、宫殿、神庙、民宅等,有的甚至有下水道,与现在的城市十分相近,说明了当时城市已经相当发达.
3.《汉漠拉比法典》内容、历史地位、意义.
答:《汉漠拉比法典》的内容:在古巴比伦社会中,居民有不同的等级,法典的制定,客观上起到了维护社会秩序的作用.法典对奴隶主、自由民和奴隶有不同的规定.法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权;法典规定了奴隶可以买卖、抵债,使奴隶买卖合法化;法典还规定了对盗窃私有财产的处罚.法典严格保护奴隶主人身、私有财产的安全;在法典中奴隶的生命和安全毫无保障;可见,法典具有十分鲜明的阶级性,是维护奴隶主对奴隶和平民统治的工具.
历史地位和意义:古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今发现的最古老的成文法典.《法典》记载了当时古巴比伦的社会状况,对于我们研究古巴比伦的历史有着极其重要的意义.
4.种姓制度(婆罗门、刹帝利,吠舍、首陀罗)的不利之处.
答:第一,种姓制度规定下一级别的不能从事上一等级的职业,无法调动人们工作的积极性,对社会发展造成不利;第二,种姓制度规定不同等级不得通婚,这不仅剥夺了人们的婚姻自由,同时也使一些因为近亲结婚的遗传病大大增加.
5. 环境变化的原因和解决措施以及给我们的启示.
答:原因和解决措施知识要点梳理.
给我们的启示:① 生态环境关系到人类命运和民族前途大事,大自然的生态环境一旦遭到破坏,人类必将为此付出沉重的代价,当代社会必须强化环境保护意识.②经济的发展的根本出路是提高生产率,加大可利用资源的科技投入.盲目地无限制地开发索取,不利于经济的持续性发展.③经济发展必须遵循边开发、边保护、边恢复的战略方针,使经济发展和生态环境形成良性循环.④走可持续发展道路,要保护环境,保护和有效利用有限的资源.

2009年七年级(上)历史与社会同步检测——SMJ(八) 2009年八年级(上)历史与社会同步检测——smj(一) 第一单元 第一、二课 2009年八年级上历史与社会同步检测smj十一如题(第一题,下列世界文明中,延绵不绝……) 2009年七年级上历史与社会同步检测SMJ9和10的答案 2009年七年级(上)历史与社会同步检测——SMJ(五)答案 求 2011学年第二学期八年级历史与社会同步检测SMJ(七) 初中同步实验验检测卷历史与社会八年级上第二单元综合练习答案块快 历史与社会初中同步实验测试卷 八年级上第四单元第三课答案 2011学年地一学期七年级历史与社会同步检测——SMJ(六) 2010学年第二学期七年级历史与社会同步检测——SMJ(八)答案是第八单元 生活的变迁 第一、二课的答案 八上历史与社会同步练习答案,急求! 2010学年第一学期七年级历史与社会同步检测——SMJ(一)生活在社区答案 2010学年第一学期七年级历史与社会同步检测——SMJ(五)答案 2010学年第二学期七年级历史与社会同步检测SMJ(一)参考答案 2011学年第一学期七年级历史与社会同步检测——SMJ(五)答案 2011学年第一学期七年级历史与社会同步检测---SMJ(四)答案 请问谁有同步课时特训(思想品德·历史与社会)八年级(上册)的参考答案? 八年级(上)思想品德·历史与社会《同步课时特训》有人说,人类恐怕还没有哪项发明能跟火的使用相比,火八年级(上)思想品德·历史与社会《同步课时特训》上的题目 有人说,人类恐怕