一个美丽的错误 rt

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2022/08/08 02:46:58
一个美丽的错误 rt

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一个美丽的错误
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11.因为毛毛热爱爸爸,为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望,他虽然知道如何正确解答却故意将题答错.毛毛通过故意错答试题的方式,表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法;体现出了天真孩童的拳拳爱父之情.
12.两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容,都体现了“感恩”这一共同的主题,因此二者之间联系密切.
用意:丰富了文章的表达内容;更能引发读者反思自己的行为,激发自己的爱与感恩之心;通过故事中两位老师截然不同的做法比较,启发教育者深刻反思自己的教育教学行为,学会捕捉和感受儿童细腻的情感,珍惜儿童所保有的“真、善、美”.
13.纯真、善良、孝顺,懂得感恩,富有爱心.
14.含义:错误是真实的,做法是朴素而美好的,通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的.
作用:体现反常思维,使文章题目显得新颖独特,更能引起读者阅读与探究的兴趣;行文线索.
15.视点评见解的独到、深刻与表达的通顺程度酌情赋分.
16.视叙述的通顺程度和情感表现力酌情赋分,思想不健康不得分.

啊,楼上答得太好了

5.因为毛毛热爱爸爸,他虽然知道如何正确解答却故意将题答错,只为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望。
6.激发自己的爱与感恩之心;通过故事中两位老师截然不同的做法比较,启发读者深刻反思自己的教育教学行为,珍惜儿童所保有的“真、善、美”。
7.纯真、善良、孝顺,懂得感恩,富有爱心。
8.含义:错误是真实的,做法是朴素而美好的,通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛...

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5.因为毛毛热爱爸爸,他虽然知道如何正确解答却故意将题答错,只为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望。
6.激发自己的爱与感恩之心;通过故事中两位老师截然不同的做法比较,启发读者深刻反思自己的教育教学行为,珍惜儿童所保有的“真、善、美”。
7.纯真、善良、孝顺,懂得感恩,富有爱心。
8.含义:错误是真实的,做法是朴素而美好的,通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的。
作用:引起读者阅读与探究的兴趣;行文线索。

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11.因为毛毛热爱爸爸,为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望,他虽然知道如何正确解答却故意将题答错。毛毛通过故意错答试题的方式,表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法;体现出了天真孩童的拳拳爱父之情。
12.两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容,都体现了“感恩”这一共同的主题,因此二者之间联系密切。
用意:丰富了文章的表达内容;更能引发读者...

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11.因为毛毛热爱爸爸,为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望,他虽然知道如何正确解答却故意将题答错。毛毛通过故意错答试题的方式,表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法;体现出了天真孩童的拳拳爱父之情。
12.两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容,都体现了“感恩”这一共同的主题,因此二者之间联系密切。
用意:丰富了文章的表达内容;更能引发读者反思自己的行为,激发自己的爱与感恩之心;通过故事中两位老师截然不同的做法比较,启发教育者深刻反思自己的教育教学行为,学会捕捉和感受儿童细腻的情感,珍惜儿童所保有的“真、善、美”。
13.纯真、善良、孝顺,懂得感恩,富有爱心。
14.含义:错误是真实的,做法是朴素而美好的,通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的。
作用:体现反常思维,使文章题目显得新颖独特,更能引起读者阅读与探究的兴趣;行文线索。
15.视点评见解的独到、深刻与表达的通顺程度酌情赋分。
16.视叙述的通顺程度和情感表现力酌情赋分,思想不健康不得分。

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