五年级蜜蜂和蚂蚁阅读

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/03 04:15:27

五年级蜜蜂和蚂蚁阅读
五年级蜜蜂和蚂蚁阅读

五年级蜜蜂和蚂蚁阅读
这是我找的答案,
1.把文章分成三段,写出段意.
第一段蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁.
第二段蚂蚁想来想去想不通的是：都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂.
第三段蚂蚁说：“蜜蜂的勤劳是人们.蚂蚁勤劳为的是自己.”
2.蚂蚁的疑团是什么?
答：疑团：积聚的怀疑,一连串尚待解决的问题.疑团是蚂蚁和蜜蜂都是早出晚归,为什么人们只称赞蜜蜂勤劳?
3.你从文中得到了什么启发?
答：启发：.只有为他人服务才能获得他人的尊重

从文章里寻找意思相同的词

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人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜…….”
蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。
“______________________________”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们......”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1.填空：
蚂蚁嫉妒蜜蜂的是__________,蚂蚁想来想去想不通的是______________,蜜蜂的勤劳是_________,蚂蚁勤劳为的是__________。从中看出__________________。
2、文中两个省略号，第一个表示___________，第二个表示________________。
3、从文中找出三个意思相同的词。
4、联系上下文，在“_________________”上补全对话。
5、看了这个故事，你懂得什么？
1，人们回去赞美它们；同样很勤劳但人们只是夸奖蜜蜂；为人们能吃上蜂蜜；自己；会付出的人是会得到赞美的。
蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。蚂蚁想来想去想不通的是：都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蜜蜂的勤劳是人们。蚂蚁勤劳为的是自己_。从中看出为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬
2、文中两个省略号，第一个表示内容的省略，第二个表示寓意的省略。
3、从文中找出三个意思相同的词。
4、联系上下文，在“我有个问题想问你我们蚂蚁勤劳不勤劳”上补全对话。
5、看了这个故事，你懂得什么？
只有为他人服务才能获得他人的尊重
1、填空：
蚂蚁忌妒蜜蜂的是同样辛勤了工作一天，人们表扬的是蜜蜂，蚂蚁想来想去想不通的是人们为什么只夸奖蜜蜂，而不夸奖我们？蜜蜂勤劳是为了人们，蚂蚁勤劳为的是自己。从中看出为他人着想能得到人们的认可。
2、文中两个省略号，第一个表示省略了唱歌的内容很多，没有结束，第二个表示省略了为人们贡献地方。
3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。赞美称赞夸奖
4、联系上下文，在“ ”上补全对话。
5、请你写出像文中“气乎乎”这类的词，至少四个。雨淋淋胖乎乎笑盈盈恶狠狠冷冰冰眼巴巴毛茸茸懒洋洋
气冲冲
6、照样子写词语：心服口服一分一秒一模一样全心全意诚心诚意人山人海惟妙惟肖无边无际无忧无虑
7、看了这个故事，你懂得了什么？工作要处处为他人作想。

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蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。蚂蚁想来想去想不通的是：都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蜜蜂的勤劳是人们。蚂蚁勤劳为的是自己_。从中看出为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬
2、文中两个省略号，第一个表示内容的省略，第二个表示寓意的省略。
3、从文中找出三个意思相同的词。
4、联系上下文，在“我有个问题想问你我们蚂蚁勤劳不勤劳”上补全对话。
5、看了...

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