下列带了程度补语的句子是( )A、这孩子讨厌死了. B、她眼睛都哭肿了. C、这话说错了. D、他把问题想得太简单.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 01:41:22
下列带了程度补语的句子是( )A、这孩子讨厌死了.  B、她眼睛都哭肿了.  C、这话说错了.  D、他把问题想得太简单.

下列带了程度补语的句子是( )A、这孩子讨厌死了. B、她眼睛都哭肿了. C、这话说错了. D、他把问题想得太简单.
下列带了程度补语的句子是( )
A、这孩子讨厌死了.
B、她眼睛都哭肿了.
C、这话说错了.
D、他把问题想得太简单.

下列带了程度补语的句子是( )A、这孩子讨厌死了. B、她眼睛都哭肿了. C、这话说错了. D、他把问题想得太简单.
答案 应该选A
程度补语是现代汉语里很重要的一类补语,大致可以分为两类:一类是带“得”的程度补语,一类是不带“得”的程度补语,本文选取了“极”、“透”、“死”、“坏”这四个最常提到的不带“得”的程度补语做为本文的研究对象.全文共分为六个部分.第一部分是引言,我们明确了文章的研究对象,对程度补语“极”、“透”、“死”、“坏”的研究现状和存在问题进行了分析,最后介绍了本文的研究思路和方法,还有语料来源.第二部分对程度补语“极”进行了研究,指出程度补语“极”是以“顶点”为视角表示程度高,带有中性偏褒的感情义,以及半自足的句法义,并通过考察得到了能带程度补语“极”的动词和形容词词表.第三部分对程度补语“透”进行了研究,指出程度补语“透”是以“透彻”为视角表示程度高,带有贬义的感情义,和自足的句法义,通过考察得到了能带程度补语“透”的动词和形容词词表.第四部分对程度补语“死”进行了研究,指出程度补语“死”是以“死亡的”为视角表示程度高,带有强贬的感情义,以及半自足的句法义,并通过考察得到了能带程度补语“死”的动词和形容词词表.第五部分对程度补语“坏”进行了研究,指出程度补语“坏”是以“不好的”为视角表示程度高,带有贬义的感情义,以及半自足的句法义,通过考察得到了能带程度补语“坏”的动词和形容词词表.第六部分在前四部分研究的基础上综合比较了程度补语“极”、“透”、“死”、“坏”的异同,指出它们的相同之处主要是在都表示最高程度,在语用上都具有主观评判性、语义模糊性、突显性特征,只能出现在口语色彩浓厚的语体当中,而它们的不同之处体现在表示程度高的视角不同,感情义和句法义也不同,还有它们前边可出现的谓词类型也不相同,并且在语用中的表示程度高时也有不同的侧重点.最后文章对本课题的研究做了总结,指出这些异同是“极”、“透”、“死”、“坏”做实词使用时的词义影响的结果,并阐述了这一研究有助于我们进一步了解程度补语“极”、“透”、“死”、“坏”,同时也指出了存在的一些问题.

应该是没有带程度补语的一项选C,其他三个都有

选A吧

程度补语:程度补语表示述语所达到的程度或状态。程度补语没有否定形式。
一、充当程度补语的词主要有两类:
1、表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”。
例如:热得很 坏透了 憋得慌 讨厌死了 乐坏了 舒服多了 痛快极了
常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等。
例如:简单得不得了 疲乏得...

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程度补语:程度补语表示述语所达到的程度或状态。程度补语没有否定形式。
一、充当程度补语的词主要有两类:
1、表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”。
例如:热得很 坏透了 憋得慌 讨厌死了 乐坏了 舒服多了 痛快极了
常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等。
例如:简单得不得了 疲乏得要命 喜欢得不行
2、表示程度较轻的“一些”、“一点”。
例如:少一些 快了一些 心安一点 稍慢一点
例如:我妹妹做得多得多。(我妹妹是主语,做是谓语,多得多是补语)
答案:A

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